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高松校長在2022年春季工作會議的大會報告中講到，大學最重要的是培養出能夠“引領未來的人”，傳承文明，貢獻于國家發展和人類進步。高松校長闡述了十六字人才培養理念：“加強基礎、促進交叉、尊重選擇、卓越教學”，并提出以立德樹人為根本，以隊伍建設為核心，以學科交叉融合為重點，以院系建設為基礎，以體制機制改革為動力，扎實推進學校事業高質量內涵式發展。

大學最重要的是好老師和好學生。如何吸引和造就一批最優秀的老師和學生始終是建設一流高校的核心。時代呼喚著更加整全的學科建設和人才培養體系。

5月14日，高松校長在春季工作會議上圍繞人才培養、隊伍建設和體制機制改革等方面做了高屋建瓴的大會報告，而其中的主線之一，就是激發教師、學生、院系的主動性和創造性，使中大師生更加專注學術，追求卓越。

5月14日，中山大學2022年春季工作會議在中山大學黨委書記陳春聲主持下順利召開。校長高松院士作了題為《以高水平人才培養和高素質教師隊伍建設為抓手 扎實推進學校高質量內涵式發展》的大會報告，提出人才培養、師資隊伍建設和體制機制改革工作是穩步扎實推進學校高質量內涵式發展的重要抓手。

如何通過大學教育，培養適應社會、貢獻國家的人才，促進教學與科研更深層次的融合，是新時代大學發展關注的重要問題。

通識教育如何與專業教育融合？長期以來，大學教育者尤為關注這一問題，實現的方式也屬多樣。在中山大學2022年春季工作會議上，高松校長再次談及其重要性。

2022年5月25日上午，歷史學系召開全系教職工大會，學習傳達貫徹落實學校春季工作會議精神。會上，謝湜主任傳達了高松校長《以高水平人才培養和高素質教師隊伍建設為抓手 扎實推進學校高質量內涵式發展》大會主題報告精神。高松校長報告的主旨是激發學生、教師、院系的主動性和創造性。

在中山大學2022年春季工作會議上，校長高松院士作了題為“以高水平人才培養和高素質教師隊伍建設為抓手 扎實推進學校高質量內涵式發展”的大會報告，提出要總結和傳承中大文化，守正創新，繼往開來，以立德樹人為根本，以隊伍建設為核心，以學科交叉融合為重點，以院系建設為基礎，以體制機制改革為動力，為學校推進高質量內涵式發展明確了路徑。

習近平總書記在北京大學考察時強調，辦中國特色世界一流大學，要抓好三項基礎性工作，即堅持辦學正確政治方向、建設高素質教師隊伍、形成高水平人才培養體系。高松校長在2022年春季工作會議上指出，要回歸大學的育人根本，人才培養堅持以學生成長為中心，堅持通識教育和專業教育相融合，培養具備強大學習力、思想力、行動力，能夠引領未來的人。