[名家書房]

“算起來，我可以說是有四個書房了：兩個在家里，其中一個是和孩子共享的；兩個在學校，其中一個和學生共用。” ——黃仕忠

黃仕忠，1978年考入杭州大學，1989年在中山大學獲博士學位，2013年獲聘教育部長江學者特聘教授。最中意的事情是讀書，曾有志看遍全世界所藏中國戲曲，以十年時間調查日本之所藏，為之編制目錄，并選取珍稀版本影印，繼而拓展至歐美所藏。著有《中國戲曲史研究》《日本所藏中國戲曲文獻研究》等，編集、整理、影印有《清車王府藏戲曲全編》《明清孤本稀見戲曲匯刊》《日本所藏稀見中國戲曲文獻叢刊》等，撰有隨筆集《書的誘惑》《進學記》。

閱讀史

翻閱曲籍，感覺每天的太陽都是新的

文/黃仕忠

我小時候生長于浙江諸暨的一個小山村，渴望讀書卻無書可讀。家里不曾有書房，甚至連書箱也沒有。記得我曾翻箱倒柜，把家里凡是印有字的紙，都翻出來反復讀過，但依然不能解渴。

幸運的是，我小叔是上世紀50年代的大學生，曾留下一些讀本。其中有一本《文學》，一寸多厚，封皮早已脫落，內里收錄許多中短篇小說和散文，我曾反復吟味，有些篇章幾乎能夠背誦，后來才知道，這些都是現代文學的名家名作。父親珍藏有一套《三國演義》，我小學三年級便偷偷讀過，起初只是囫圇吞棗，此后則不記得翻過多少次。到初高中時，做代課老師的姐姐帶回魯迅作品的一些單行本，如《吶喊》《野草》等。我能讀到的書有限，空閑的時間卻很多，只好反復閱讀，結果便在無意中完成了對一些名著的精讀，這些名家的文字在我腦海中如溪水般流淌過，耳畔仿佛聽見作家說話的語氣，最后我的寫作也帶上了那種口吻，影響至今。

1978年我考上大學，入學時，我分到一冊參考書——《唐人小說》，白文，無注釋。我便隨遇而安，從唐人作品讀起，然后下及宋代，再到元明清。我在三年級時寫了第一篇學術論文，就是討論唐代白行簡的《李娃傳》。這篇小說我曾反復研讀，直到把每個字都弄清楚，理解了故事結構和人物的行為、思想。

當時“傷痕”文學正值熱點。某一節課后，老師回答完同學的提問，又堅定地說：劉心武的《班主任》在文學上其實是很幼稚的，你們也可以寫得比他好；但在文學史上，它無疑會有重要地位。這番話讓我開始思考文學水準與文學史地位之間的關系，并影響到我后來對戲曲創作與戲曲發展史關系的認知。

大一那年寒假，我隨父親到鎮上賣完毛豬，經過新華書店，看見擺著新近才重印出版的名著《復活》，這本書我剛讀過，被深深打動，于是便說想買。父親看了我一眼，打開包錢的手絹，付了兩塊五毛錢。拿到書，我心中卻很沉重。這是我第一次向父親要錢買書，也是最后的一次。

大學里我主要靠借書來讀，到讀研究生，就必須自己備書，于是開始建立自己的書架。到中大來讀博士時，我已有兩架書。博士畢業留校，結婚時分到一房一廳，便在廳里做了一長排高至墻頂的書柜，頗為氣派，來客稱羨，我也頗感自豪。

再后來，有了房改房，我也終于擁有自己的書房。裝修時，我幾乎把所有的非承重墻都去掉，內嵌能放兩層書的書架。然而書籍日增，空間很快捉襟見肘。那時候很多同輩友人正努力成為“藏書家”，以彌補往日無書可讀之憾，我卻有了另外的想法與安排。

我認為，珍稀書籍，最好的歸宿應是公藏。個人私藏珍本再多，也永遠達不到公藏的豐富，那么，與其個人少量“擁有”，不如親身無限“經眼”。特別是我們要在《全元戲曲》之后編集一部明代戲曲總集《全明戲曲》，我希望親眼閱盡世間所有存世的古代戲曲版本。在日本各家公、私立圖書館里，我一本一本翻閱、記錄所見曲籍時，感覺每天的太陽都是新的，因為每天看到的都是新的古籍，每天都會有新的發現，那種愉悅，只有真正的訪書人才能體會到。

況且個人居室有限，存書自也有限。個人的收藏，畢生若能用到一次，就已經“值得”，而下一代人極少能夠繼承父業。既然如此，不如化私為公。于是，我在中大古文獻研究所設立了一間閱覽室，作為研究生共同使用的書房，將我個人所得的書放在里面，可以借閱流通。

如今我的家里，主要存放著一些工具書和研究用的基本資料，其他的書籍則盡可能移到研究室。更重要的是，我也希望學生們能接受這樣的理念：學術是一個共同體，作為未來的學者，無論在資料共享還是學術交流方面，都要具備“共同體”意識，惟其如此，方能從有限走向無限，從當下走向未來。

[書徑]

“放下一切理論與觀念，用心去貼近文本，讓文字在腦海中轉化成聲音、畫面，感受情思與邏輯的流動，體察它們在心中激起的回響、氣息的流轉、情感的呼應，進而領悟作者的心情、思想、技法，然后再來印證既有的理論與觀念。”

[書語]

“閱讀是一種心靈的對話。”

[近讀]

沈津：《沈津書話》（全四冊），廣西師范大學出版社

榮新江：《滿世界尋找敦煌》，中華書局

商偉：《云帆集》，河北教育出版社

程章燦：《走進古典的過程》，廣東高等教育出版社

[自薦]

《進學記》（黃仕忠），人民文學出版社

“此書記錄了我個人的進學歷程，也是我們這一代人共同的經歷。”

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