中大新聞網廣州4月29日電（通訊員周晉安）4月8日至9日，中山大學2023年春季工作會議在珠海校區召開。本次大會主題聚焦“研究生培養”， 高松校長作了題為“以學生成長成才為中心，全面提升高層次創新型人才自主培養質量”的大會報告，陳春聲書記提出了關于研究生培養工作的要求。

附屬第三醫院分會場師生員工收看大會直播

會后，中山大學附屬第三醫院黨委和各教研室認真學習春季工作會議精神。4月10日，吳京洪書記在黨委會帶領黨政班子成員專題學習領會了會議精神，研究貫徹落實措施。4月18日，黨委副書記、院長戎利民在全院中層干部會上專題傳達春季工作會議精神，安排部署有關重點工作任務。兩次會議要求全院職工要深刻認識春季工作會議對研究生培養及醫院改革發展的重要指導意義，要提高政治站位，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神，牢牢把握立德樹人根本任務，從加強學科建設、導師隊伍建設、課程體系建設等方面，切實做到以學生成長為中心，抓好研究生培養工作，提升研究生培養質量，為醫院高質量發展增添新動力。

春季工作會議精神在醫院師生員工中引起了強烈反響。

任杰（副院長、博士生導師）：

“青年興則國家興，青年強則國家強”，尤其是作為中山大學的附屬醫院，我們承擔著醫學類研究生培養的重任，深感責任重大。醫院將進一步完善實施“導師成長計劃”，讓師德高尚、業務扎實的臨床醫務工作者成長為合格導師，讓他們幫助更多的青年學生樹立“大志向”，厚植“大情懷”，肩負起屬于中國青年的使命與擔當，做創造“大未來”的時代新人。

彭暉（大內科主任、博士生導師）：

內科教研室和大內科將堅持以培養復合型高層次創新型人才為工作目標，更加注重學生身心健康，讓學生意志堅定地在臨床、科研中完善知識體系，拓展眼界和思路；以學生成長為中心，定期開展科研宣講會、生活座談會，結合科研系統培訓，為國家培養出具有良好創新精神、團隊合作能力和領導能力的內科復合型人才。

鄧美海（大外科主任、博士生導師）：

面對新形勢新要求，我們要緊跟學校和醫院人才培養步伐。要以臨床問題為驅動，科學分類、高效引導研究生開展創新性、前瞻性研究。重點關注研究生創新能力培養，注重科教融匯、產教融合，為扎實培養有擔當、有才能的高層次醫學人才做不懈努力。

許成芳（婦產科主任、博士生導師）：

婦產科教研室將遵循“興趣驅動、自主實踐、重在過程”原則，培養厚基礎、強實踐，具有完善知識結構、廣闊交叉學科視野的卓越醫學人才；同時加強師資隊伍的培養，促進師生交流，正確引導，言傳身教，互相激勵；建立多學科交叉的教學科研創新團隊，強化新技術，新思路，充分利用大數據分析和人工智能技術，為人才成長提供堅實保障。

陳壯桂（兒科主任、博士生導師）：

兒科教研室將牢牢抓住立德樹人根本任務，同時堅持以臨床、以疾病為導向，加強研究生課程教學體系建設，為不同層次、不同學科培養合格醫生，同時幫助學生掌握醫學科研的基本思路和方法，培養學生發現問題和解決問題的能力。

陶炯（精神（心理）科主任、碩士生導師）：

對醫學生來講，構建多元交叉的課程體系，把理論學習和實踐能力結合起來尤其重要。我們要牢牢把握立德樹人根本任務，以高質量黨建引領推動教育高質量發展。同時，把關注學生心理健康、提升其心理素質作為高質量人才培養的重要一環。

林炳亮（感染性疾病科主任、博士生導師）：

感染科及感染科教研室將充分利用科室在一流本科課程建設方面取得的成果，不斷加強研究生課程建設；著力培養引領未來的復合型、高層次感染性疾病防控和救治創新人才，以高度的政治責任感，不斷提高學生在應對重大公共衛生事件時的職業素養和專業能力。

黎尚榮（教學部主任、臨床技能中心主任、博士生導師）：

臨床醫學的院校教育與畢業后的住院醫師規范化培訓相結合，是目前國家培養合格臨床醫師的重要途徑。而研究生培養中的臨床醫學專業碩士學位，是培養高層次、卓越醫師的根本途徑。我們應以“讓專業學位更專業，讓研究生更具創新力”為依據，優化培養目標，創新“臨床問題導向”的教育方法及手段，強化臨床實踐訓練，在醫科研究生培養階段達成“卓越醫師”培養目標。

劉先治（2019級內科學（消化系病）專業、直博生）：

作為醫學研究生和醫療工作者，應該始終牢記“健康所系，性命相托”的誓言，肩負起救死扶傷的使命，同時應謹記“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓，積極投身醫學探索研究，努力成為新時代創新型醫學人才。

陳書睿（臨床醫學(精神病與精神衛生學)專業、碩士生）：

大會報告讓我再次意識到，作為一名醫學研究生，在扎實臨床技能的同時，還應該著重訓練創新思維。正如中大校訓的內涵所示：“博學而篤志，切問而近思”，時刻保持思考，時刻不忘志向，這樣才能成長為一名“醫教研”兼優的合格醫生。

文稿終審：附屬第三醫院 吳京洪