面對世界范圍思想文化交流、交融、交鋒的新形勢，面對改革開放以來國內思想意識多元、多樣、多變的新特點，黨的十八大報告首次明確提出了社會主義核心價值觀，即“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”。大學生是民族的希望，是祖國的未來。在學習社會主義核心價值觀過程中，除了正確把握其精神實質與內在聯系以外，還應自覺結合黨史國史，嚴肅思考以下三個問題：我們黨歷經90多年的風雨兼程和披荊斬棘，究竟是為了誰？從建黨時的50多名黨員發展到今天的8000多萬黨員，究竟是依靠誰？在世情、國情、黨情都發生深刻變化的新形勢下，究竟我是誰？作為當代大學生，思考好、回答好、解決好上述問題，對學習踐行社會主義核心價值觀，做合格的社會主義接班人，無疑是非常重要的。

        為了誰——一切為了群眾，為了建設一個富強、民主、文明、和諧的現代化國家
        富強、民主、文明、和諧，體現了社會主義核心價值觀在發展目標上的規定，是立足國家層面提出的要求。歸根到底，它是黨的根本宗旨之體現，即一切為了群眾，對群眾負責，全心全意為群眾服務。
        重溫黨史國史，我們深切體會到，中國共產黨的誕生，既是中國近現代歷史發展的必然產物，也是中國人民頑強探索建設一個富強、民主、文明、和諧的現代化國家的必然產物。鴉片戰爭以后，祖國山河破碎、戰亂不已，人民饑寒交迫、備受奴役。我們黨從誕生之日起，就凝聚起億萬中國人民建設一個富強、民主、文明、和諧的現代化國家的共同愿景，且為此不懈奮斗：實現了民族獨立和人民解放；確立了社會主義基本制度；進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持和發展了中國特色社會主義。這三件大事，為中國人民共同愿景的早日實現，提供了寶貴的政治基礎、制度基石、物質保證和經驗借鑒。事實亦證明，中國共產黨不愧是中國人民和中華民族的先鋒隊，不愧是領導中國人民不斷開創新事業的核心力量！
        重溫黨史國史，我們還深切體會到，中國共產黨人既是社會主義核心價值觀的倡導者，也是社會主義核心價值觀最堅定的信仰者和踐行者。1920年，陳望道蘸著“比紅糖更甜”的墨汁吃粽子，連夜翻譯《共產黨宣言》；1935年，方志敏即使身在獄中也不動搖對可愛中國的追求：“目前的中國，固然是山河破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，絕不會的！”在探索建設富強、民主、文明、和諧的現代化國家的征途上，像他們這樣令人敬仰的共產黨人舉不勝舉，比如，王進喜為打破“洋油”壟斷，以血肉之軀力壓井噴，“兩彈一星”的科學家們為打破西方“核訛詐”，隱姓埋名大漠戈壁一輩子。他們熠熠生輝的名字，人民永遠銘記。

        依靠誰——一切依靠人民群眾，建設自由、平等、公正、法治的社會主義社會
        自由、平等、公正、法治，體現了社會主義核心價值觀在價值導向上的規定，是立足社會層面提出的要求。作為馬克思主義政黨，我們黨倡導建設的是一個充滿自由、平等、公正、法治的社會主義社會，依靠的是人民群眾。
        重溫黨史國史，我們深切體會到，人民群眾無愧是真正的英雄。大革命時期，是“百萬工農齊踴躍”促使革命勢如破竹；土地革命戰爭時期，“十萬工農下吉安”分田分地鬧革命；抗日戰爭時期，我國依靠“四萬萬眾，堅決抵抗”打敗了日本侵略者；解放戰爭時期，來自人民的“百萬雄師”最終讓“人間換了天”。這一切有力地證明：“人民，只有人民，才是創造歷史的動力?！?
        今天，我們黨倡導自由、平等、公正、法治的價值導向，歸根到底，它來自人民群眾對美好生活的共同向往。概而言之，依靠的就是人民群眾?！疤煜麓笸笔侵腥A民族千百年來的夢想。但是，今天我們黨立足社會層面倡導的自由、平等、公正、法治，既不是簡單地憧憬“大道之行也，天下為公”，也不是盲目地向往“夜不閉戶、路不拾遺”，更不是消極地隱遁桃花源“不知秦漢，無論魏晉”，而是在對國情有著清醒認識和科學分析的基礎上鄭重提出來的。它既有充分的理論依據,也有堅實的現實基礎。
        重溫黨史國史，我們還深切體會到，要建設一個充滿自由、平等、公正、法治的社會主義社會，必須尊重人民群眾的首創精神。在人民群眾當中，有成千上萬的“諸葛亮”。從安徽小崗村到深圳蛇口再到“溫州模式”，從“包產到戶”到集體林權制度改革再到“三來一補”，人民群眾的首創精神，推動了一次又一次實踐創新，成為了我國改革發展的“火車頭”。
        今天，我們同樣需要尊重人民群眾的首創精神，以人民群眾滿意不滿意，高興不高興，贊成不贊成，作為我們建設自由、平等、公正、法治的社會主義社會之尺子和鏡子。同時，我們還應基于這樣的事實而自覺堅定信心：在黨的領導下，中國特色社會主義法律體系已經形成，總體實現了有法可依；政治體制改革穩步推進，較之以往，人民享有了更多的自由和平等，感受到了更多的公正與法治；我國不再是“一窮二白”，如今的經濟總量位列世界第二，有更大的能力保障“蛋糕”做大分好，等等。因此，我們有充分的理由相信，一個充滿自由、平等、公正、法治的中國，“決不在遼遠的將來，而在很近的將來?！?

        我是誰——黨來自人民，當代大學生應當爭做愛國、敬業、誠信、友善的模范公民
        愛國、敬業、誠信、友善，體現了社會主義核心價值觀在道德準則上的規定，是立足公民個人層面提出的要求。明確“為了誰”、搞清“依靠誰”，歸根到底是要解決好“我是誰”。
        重溫黨史國史，我們深切體會到，對我們黨來說，它從群眾中來，最終要到群眾中去。解決好“我是誰”，關鍵是擺正同人民群眾的關系，把人民群眾放在最高位置。正是因為如此，共產黨人不懼翻雪山過草地，吃野菜挨饑寒，闖槍林冒彈雨進行二萬五千里長征。也正是因為如此，毛澤東主席告誡全黨時刻保持“兩個務必”，習近平總書記指出“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。解決好“我是誰”，始終保持與人民群眾的血肉聯系，黨的肌體就不會得“軟骨病”，就能經得起“四大考驗”，最終克服“四大危險”。
        重溫黨史國史，我們還深切體會到，對當代大學生尤其是黨員大學生來說，應當爭做愛國、敬業、誠信、友善的模范公民。習近平總書記強調，“中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢?！弊鳛楫敶髮W生，我們不做“有錢任性”的一代，而要爭當腳踏實地的一代：自覺培養“天下興亡、匹夫有責”的愛國情懷；“三百六十行，行行出狀元”的敬業理念；“言必信，行必果”的誠信精神；“贈人玫瑰、手有余香”的友善心態；在增進對人民群眾的感情上下功夫，在了解基本國情上下功夫，在學習與實踐上下功夫。比如，從細微處入手，扎實學習理論知識，帶頭示范文明用餐，嚴格做到誠信考試，積極參加社會實踐，志愿服務社會公益，等等，以此深化對社會主義核心價值觀的理解，不斷完善自己，提升自己。

        總而言之，通過重溫黨史國史汲取“營養劑”，認真思考并回答解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個問題，是當代大學生學習社會主義核心價值觀題中應有之義：弄清“為了誰”，才能找準社會主義核心價值觀的價值意義和目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到踐行社會主義核心價值觀的力量源泉；弄清“我是誰”，當代大學生才能正確把握好自己的人生定位。只有這樣，我們才是一名合格的社會主義核心價值觀學習者、宣傳者和踐行者。