2016年春季工作會議于3月1日在我校廣州校區南校園召開。本次會議圍繞“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”的人才培養目標，部署學校下一階段的工作。陳春聲書記、黎孟楓副校長分別主持會議的報告與發言環節。本次會議邀請了教育部評估中心主任吳巖作專題報告，并對上午的報告環節進行了視頻直播。會議的主會場設在南校園梁銶琚堂，除現場的800名學生外，廣州校區北校園、東校園，珠海校區的學生都可以通過視頻直播的形式參與會議。
吳巖主任做了題為《新理念 新標準 新文化——引領高水平大學進入發展快車道》的專題報告。他從高等教育發展新形勢、高等教育質量保障新制度及世界一流大學和一流學科的“雙一流”大學質量建設三個方面，闡釋了如何引領高水平大學發展。他指出，現在世界高等教育發展的主題是注重質量，中國高等教育也進入了以全面提高質量為核心的內涵式發展新階段，其改革發展的核心任務和時代主題是提高高等教育質量、建設高等教育強國。為此，教育部以建立中國特色、世界水平高等教育質量保障體系為目標，通過“一平臺、二支柱、三保證”的頂層構建，形成了內外結合、點面結合、周期性與常態化結合的現代高等教育質量監測評估保障“四大工作體系”。關于如何推進“雙一流”大學的質量建設，吳巖主任提出要從“大學”、“學科”、“專業”三方面來思考。他強調，一流大學必須要有一流的人才培養質量與一流的本科教育質量，一流學科是一流大學的重要特征之一，是培養一流人才的有利優勢條件。因此要以新理念、新標準來推動“雙一流”大學的質量建設。吳巖主任最后希望中山大學領先河，發展進入快車道，未來越來越好。
黎孟楓副校長從本科人才培養體系建設的現狀、存在問題和下階段工作的思考三個方面，做了關于本科人才培養工作的報告。他回顧了我校人才培養發展的歷程，指出我校人才培養體系很好地完成了分階段的發展任務。具體包括在承擔擴招任務的同時不斷提高生源質量；根據高教內外部發展需要促進專業建設；以質量建設為主線，促進教學水準保障和提升，不斷加強教學內涵建設和教學體制改革；在開展教學狀態數據和質量常態監測的基礎上，推動了教學工作的持續改進與完善。本科教學質量建設獲得了階段性成果。盡管如此，我校本科教育建設發展與世界一流大學整體建設目標還存在距離，表現為：生師比高，高水平教師投入不足；辦學體系建設上，系統優化和科學性還有待提升；與國內第一方陣大學相比，本科教學質量建設水平還有差距。黎孟楓副校長表示，針對以上狀況，我們要在新時期的人才培養體系建設中更突出系統設計，全面深化辦學體制機制改革方案，走內涵與特色發展道路，進一步促進辦學規模、結構、質量、效益的全面協調發展。他在報告最后表示，我校擁有深厚的教學與學術積淀，又正面臨著新的發展機遇。在國家統籌推動“雙一流”建設的戰略布局中，人才培養是重要根基，希望大家共同努力，推動人才培養體系建設邁上新的臺階。
羅俊校長以《重構人才培養體系 提高人才培養質量》為題作了報告。他表示，大學的根本任務就是人才培養，人才培養是學校工作的中心，因此這次工作會議的主題就是要回到大學的源頭，聚焦人才培養問題。他從中山大學人才培養的標準，人才培養所取得的成績和存在的不足，實現人才培養目標的具體舉措三個方面，闡釋了如何構建中山大學的人才培養體系。對于學校應該培養什么樣的人，羅俊校長指出，中山大學應該歸納總結出自己的人才培養目標，因為只有提出了這個目標，學校人才培養工作才有一個為之不懈努力的明確方向，各項工作才會有一個可以圍繞的核心參照。在充分調研與全面了解、審視的基礎上，學校凝練出了“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”的“十二字”人才培養目標，這“十二字”目標與黨的教育方針一致，與孫中山先生創校的宗旨一脈相承，與中大近百年的辦學傳統相吻合，與大學所承載的歷史責任相適應。它指出了我們要培養的是德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，是具備寬廣的胸懷與視野，有理想、有信念、有擔當、有勇氣的人，是將個人的成長與國家民族發展緊密聯系，將個人追求與社會目標相統一的人。圍繞這個總體目標，各個院系要結合學科和專業的實際，凝練出各自的人才培養目標。
關于人才培養的現狀，羅俊校長談到了四點特色，即善待學生的核心理念，通識教育在國內的前沿地位，“三基三嚴三早”的醫學教育優良傳統以及比較完善的“兩課”教育體系，同時也指出制約我校人才培養工作的問題。他提出建立優秀的人才培養體系，優化課堂教育教學環節，建設教學質量監控平臺，完善保障體系，改革教務管理的建設路徑；列舉了加強思想引領，實施倍增計劃，實施專業動態調整，統一公共課考試標準，改進課堂教學督導，要求教授為本科生授課，打造品牌專業，建立人才培養榮譽制度，引導本科畢業生繼續深造，擴大國（境）外留學生比例，加強體育工作等十一項具體措施。
羅俊校長表示，國家的未來系于教育，中山大學在中華民族偉大復興的進程中擔負著重要責任。而學校對國家最直接的貢獻，就是培養出優秀的人才。他號召大家凝心聚力，結合自身工作積極主動參與，全力構建一流的人才培養體系，共同為培養“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”的社會主義事業合格建設者和可靠接班人貢獻力量。
教務部、學生處、校團委分別進行了專題發言，從本科教學、學生工作、思想文化建設等方面報告了如何圍繞“十二字”方針開展人才培養工作。嶺南學院、中法核工程與技術學院、中山醫學院也分別談了各自院系人才培養方面工作的特色與成效。
陳春聲書記對會議作了總結。他首先就如何落實會議精神，部署了下一階段的工作，隨后談了關于學校人才培養的三點感想。他表示，第一個感受是“時不我與”，即要搶抓機遇。當前國家對高等教育提出新的要求，重視高等教育質量，重視內涵發展，提出了“雙一流”建設的戰略布局，這是一個難得的契機；同時，國家和地方政府大力支持我校發展，學校正處于新的發展階段，為各個學科和各位同事提供了較大的發展空間，是重構人才培養體系、提高人才培養質量的大好時機。第二點感受是“與時俱進”，即要改變固有的思維方式，轉變觀念，適應新的形勢與變化。第三點感受是“制度求通”，即要將工作重點落到制度建設上來，注意制度之間的協調，做好制度保障，在制度建設中，超越單位、部門的利益格局，將學校的利益放在首位，同時，制度建立后要做好督查工作，注重實效。陳春聲書記最后表示，今天的會議很有成效，希望大家齊心協力，凝聚共識，共同推進學校的工作落到實處。
全體校領導、校長助理，各二級單位、附屬醫院、有關科研機構負責人，兩院院士、國家杰出青年科學基金獲得者，校學位評定委員會全體成員、校學術委員會全體成員、校本科教學指導委員會全體成員、校教師編制核定與職務聘任委員會全體成員，以及部分教師、學生代表參加了會議。
