根據(jù)黨中央統(tǒng)一部署和學(xué)校主題教育工作安排，材料學(xué)院開展主題教育各項(xiàng)工作，于近日召開新引進(jìn)“百人計(jì)劃”教授、副教授專題座談會(huì)，認(rèn)真聽取教師意見，采取有效措施，扎實(shí)推進(jìn)主題教育。

　　2017年建院以來，材料學(xué)院在人才引進(jìn)工作方面取得了可喜的成績。學(xué)院本著“引得進(jìn)，留得住，用得好”的原則，傾聽新引進(jìn)教師的心聲，解決他們關(guān)切的問題，比如：由于學(xué)院在東校園過渡辦學(xué)，條件不夠完備，客觀上制約了科研團(tuán)隊(duì)及平臺(tái)建設(shè)的推進(jìn)；新進(jìn)教師特別是海外引進(jìn)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，需要學(xué)院給予指導(dǎo)；如何將教師個(gè)人的研究方向或?qū)W術(shù)特長與學(xué)校的學(xué)科布局做好銜接等。針對(duì)這些問題，材料學(xué)院主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組審慎研究，即知即改，真抓實(shí)改，制定了一系列整改方案，并于近期逐步落實(shí)。

　　針對(duì)過渡期實(shí)驗(yàn)場所不足的問題，學(xué)院開源節(jié)流，積極拓展校外實(shí)驗(yàn)場地，提高校內(nèi)已有場地的使用率，例如，將研究團(tuán)隊(duì)的烘箱、高溫爐等設(shè)備統(tǒng)一上架，在確保安全的前提下，采用多層支架拓展使用空間；本著科教融合的原則，錯(cuò)開時(shí)段，本科生和研究生共享同一個(gè)實(shí)驗(yàn)場所。接下來，將采取一些列創(chuàng)新措施，力爭現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室資源不但能滿足日常教學(xué)和科研需求，還能保證“現(xiàn)代材料制備”“現(xiàn)代材料分析”等創(chuàng)新課程的使用。

　　針對(duì)新進(jìn)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的問題，學(xué)院設(shè)立“名師講堂”系列講座，邀請(qǐng)校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德師風(fēng)優(yōu)良的教學(xué)名師向新引進(jìn)教師分享經(jīng)驗(yàn)，第一期講座于10月31日下午開展，受到了教師們的歡迎。此外，學(xué)院鼓勵(lì)并動(dòng)員新進(jìn)教師擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)員，一方面培養(yǎng)教師的責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)能力，另一方面讓新進(jìn)教師在學(xué)生工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用。學(xué)院將于近期開展“班主任-輔導(dǎo)員”交流會(huì)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分享經(jīng)驗(yàn)，幫助新進(jìn)教師融入工作。

　　此外，學(xué)院還將開展“感受身邊人、身邊事的精神力量”主題活動(dòng)，于11月1號(hào)下午組織教師前往丹霞山學(xué)習(xí)彭華同志先進(jìn)事跡。在接下來的主題教育中，材料學(xué)院將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題，即知即改、立行立改，“硬件”“軟件”兩手抓，扎實(shí)推進(jìn)過渡期學(xué)院的各項(xiàng)工作。