2021年6月8日，一場高考使“阿者科”瞬間紅遍大江南北，昔日名不見經(jīng)傳、藏在深山無人知的古村落，因為“某科研團隊”自2018年來的進駐發(fā)生了翻天覆地的改變，一路“殺進”2021年全國乙卷文綜科目考卷。阿者科村一下吸引了無數(shù)目光，被人民日報盛贊“這個上高考試卷的村子，也太仙了吧”。從養(yǎng)在深閨到驚艷亮相，這背后，是一場由中山大學(xué)旅游學(xué)院保繼剛教授發(fā)起的旅游減貧實踐。
阿者科計劃，讓“綠水青山”變“金山銀山”
這道直擊學(xué)術(shù)前沿的高考大題（占10分），體現(xiàn)了中山大學(xué)學(xué)術(shù)研究面向國家需求，助力鄉(xiāng)村振興的行動；也反映了中大學(xué)者“從國情出發(fā)，從中國實踐中來、到中國實踐中去，把論文寫在祖國大地上”的堅定信念。這道高考題目，中山大學(xué)旅游學(xué)院的師生用他們的學(xué)術(shù)思考、專業(yè)特長身體力行地做了三年，為這個曾經(jīng)守著“綠水青山”過苦日子的鄉(xiāng)村，搭起了通往“金山銀山”的路。
阿者科村位于云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣紅河哈尼梯田世界文化遺產(chǎn)核心保護區(qū)內(nèi)，至今已有210年歷史。2018年，全村共64戶，479人, 人均年收入僅為2785元，一半勞動力外出務(wù)工，村落空心化趨勢嚴(yán)重。旅游接待散漫無序，村內(nèi)環(huán)境臟亂差。
“要讓哈尼族群眾守著梯田也能過上好日子！”2018年，應(yīng)當(dāng)?shù)卣垼猩酱髮W(xué)旅游學(xué)院保繼剛教授團隊在深入調(diào)研后，編制了“阿者科計劃”，計劃定位為非盈利性公益援助項目，由保繼剛教授團隊派出以研究生為主的技術(shù)人員駐村，與政府派出的駐村干部一起成立阿者科旅游公司，開發(fā)產(chǎn)品、開展?fàn)I銷，實行內(nèi)源式村集體企業(yè)主導(dǎo)的開發(fā)模式，組織全村參與，收入歸全民所有。
“現(xiàn)在終于不用背井離鄉(xiāng)外出打工了”，高煙苗說道。他曾在礦山打工七八年，因“見識廣”，被村民推選為旅游公司總經(jīng)理。他和妻子都在村集體旅游公司工作，每月基礎(chǔ)工資就可達到3900元。村里原本外出務(wù)工的人紛紛回歸，羅美花就是其中之一，如今的她在家門口就能就業(yè)，實現(xiàn)了“有家的地方有工作，有工作的地方有家”。
全民參與，人人受益。“阿者科計劃”直接帶動全村23戶建檔立卡戶精準(zhǔn)脫貧，入選教育部第四屆直屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧十大典型項目；入選世界旅游聯(lián)盟“全球百強旅游減貧案例”；入選央視紀(jì)錄片《告別貧困》和新華社紀(jì)錄片《中國減貧密碼》。
全球第4、中國內(nèi)地第1的中大旅游學(xué)科，能答好這道高考題
群眾好評、亮眼成績的背后，是中山大學(xué)的全力支持和旅游學(xué)科的強力支撐。創(chuàng)辦于2004年的旅游學(xué)院，以迅猛的勢頭發(fā)展成為全球培養(yǎng)層次最全、培養(yǎng)規(guī)模最大的旅游高等教育機構(gòu)之一。2020、2021連續(xù)兩年在軟科旅游休閑管理學(xué)科排名中位列全球第4、中國內(nèi)地第1。
學(xué)院現(xiàn)有教授12人、副教授21人、講師和助理教授6人，專職科研人員24人，在校本科生近800人，碩士和博士研究生400余人。依托強大的師資力量和學(xué)科基礎(chǔ)，兩個本科專業(yè)——旅游管理、會展經(jīng)濟與管理均為教育部認定的國家級一流專業(yè)。
中山大學(xué)旅游學(xué)院作為可持續(xù)旅游發(fā)展研究和人才培養(yǎng)的全球領(lǐng)導(dǎo)者，是“聯(lián)合國世界旅游組織旅游可持續(xù)發(fā)展觀測點管理與監(jiān)測中心”依托單位，也是中國地區(qū)唯一的聯(lián)合國教科文組織名錄遺產(chǎn)地可持續(xù)旅游教席依托單位。
學(xué)院的可持續(xù)旅游智能評測技術(shù)文化和旅游部重點實驗室，整合了中山大學(xué)人工智能、心理學(xué)等多學(xué)科的力量，推動了社會與科技交叉領(lǐng)域的發(fā)展，在旅游與新技術(shù)融合方面走到了國際前列。
旅游學(xué)院高度重視本科人才培養(yǎng)體系的建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量的跨學(xué)科課程體系、全面推行本科生導(dǎo)師制、提供受益面廣的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。學(xué)院每年組織百余名師生對聯(lián)合國世界旅游組織旅游可持續(xù)發(fā)展9個觀測點進行調(diào)研，在實踐中提升學(xué)生的深度學(xué)習(xí)能力和專業(yè)研究水平。
學(xué)院先后與張家界、黃山、喀納斯等著名景區(qū)，以及長隆、華僑城、廣交會等行業(yè)龍頭企業(yè)共建教學(xué)實踐基地，并與40多所高校開展了交流學(xué)習(xí)項目，開發(fā)了海外實踐教學(xué)課程，以及資助優(yōu)秀學(xué)生參加國際學(xué)術(shù)會議。
獨具特色的教學(xué)實踐，為更多的“阿者科計劃”提供人才保證
優(yōu)秀的旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)，高質(zhì)量的教學(xué)實踐是極其重要的一環(huán)。保繼剛教授談到讓學(xué)生參與“阿者科計劃”時表示，“學(xué)生通過參加專業(yè)性強的實踐活動，能夠檢驗課堂上學(xué)到的旅游管理知識，學(xué)以致用、相輔相成。同時，也可以在基層社會實踐中了解國情，鍛煉溝通協(xié)調(diào)和解決問題的能力”。
他舉例道，“阿者科計劃”推進初期，村民們認為這些外來的學(xué)生待不了多久就會走，這種觀望和不信任阻礙了計劃的實施。后來，同學(xué)們通過主動參與村民的日常生產(chǎn)生活，下田插秧，上山找水，在點滴中建立起信任，才有了后續(xù)的成功。
旅游管理是一門能讓所學(xué)知識走出課堂，走出論文，走進田野的學(xué)科。“阿者科計劃”的開展，不僅豐富了學(xué)生的實踐選擇，也為提升旅游人才培養(yǎng)質(zhì)量開拓了思路。通過讓學(xué)生參與到村民的生產(chǎn)生活、旅游公司的運營，鍛煉了抗壓能力和創(chuàng)新能力，厚植了學(xué)生的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
旅游學(xué)院的學(xué)生通過各類教學(xué)實踐活動，能對文獻知識有更深刻的理解，能提出更有現(xiàn)實張力的研究問題與設(shè)計，能更了解旅游行業(yè)的運行邏輯與機制，能更理解精準(zhǔn)扶貧及鄉(xiāng)村振興的國家戰(zhàn)略。而這一切，都有利于學(xué)生全面把握自己在時代、社會中的方位和角色，找到夢想，選好事業(yè)發(fā)展賽道。
升學(xué)深造是旅游學(xué)院本科畢業(yè)生的主要去向之一，深造的方向主要是旅游管理類專業(yè)、營銷學(xué)、金融學(xué)、傳播學(xué)、社會研究、城市規(guī)劃、人文地理、文化經(jīng)濟與管理。學(xué)院有不少校友在復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、華東師范大學(xué)、美國伊利諾斯大學(xué)香檳分校、賓夕法尼亞州立大學(xué)、英國薩里大學(xué)等就職。
旅游管理是面向個體福祉、面向社會發(fā)展的新學(xué)科、新專業(yè)，其使命是引領(lǐng)人們合作探索世界，共同創(chuàng)造美好生活。今日的旅游管理畢業(yè)生，能夠在經(jīng)濟社會文化等多個領(lǐng)域發(fā)揮聰明才干，充分展現(xiàn)了當(dāng)代旅游休閑現(xiàn)象的多元價值。
中山大學(xué)旅游學(xué)院“阿者科計劃”化身今年高考題目，不僅是國家社會對高校學(xué)術(shù)研究服務(wù)社會、造福人民的肯定，也是對理論聯(lián)系實際科學(xué)精神的褒獎。這讓更多的考生和家長了解到學(xué)術(shù)研究與人們的生活息息相關(guān)，引導(dǎo)考生立大志、做大事，將實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為自己的使命和擔(dān)當(dāng)。
