3月6日，習近平總書記看望參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員時強調，要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持教育公益性原則，著力構建優質均衡的基本公共教育服務體系，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　聽了總書記的重要講話，教育界全國政協委員、中山大學黨委書記陳春聲感到振奮，也深感責任重大。他在接受采訪時說道：“有機會參加聯組會，聆聽總書記的講話，目睹總書記與政協委員親切地交流互動，切身感受到總書記對教育的重視與了解，對師生的關心與期待，以及他以人民為中心的深厚情懷。”

　　作為我國歷史悠久的著名高等學府，中山大學承載了無數家庭和學生的期待，更肩負為國家培養高水平人才的重任。陳春聲在接受羊城晚報記者專訪時表示，一直以來，中山大學以立德樹人為根本任務，通過“五個融合”的卓越人才培養體系，發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培育心懷家國、追求卓越，立志為中國特色社會主義事業奮斗終生、勇于擔當民族復興大任的時代新人。

　　國家有號召，中大必有應

　　習近平總書記指出，在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，廣大醫務工作者不負黨和人民重托，白衣執甲、逆行出征，舍生忘死、奮力苦戰，用血肉之軀筑起阻擊病毒的鋼鐵長城，用實際行動詮釋了醫者仁心和大愛無疆。

　　2020年，新冠肺炎疫情來勢洶洶，中山大學舉全校之力抗擊疫情。當國家發出馳援湖北號召時，中山大學各附屬醫院立即響應，星夜馳援。從2020年1月24日除夕夜開始，中山大學陸續派出512名醫療隊員帶著大量抗疫物資支援湖北，同時，中山大學多家附屬醫院承擔起了廣東省內新冠肺炎患者的收治工作，全力守護人民生命健康。

　　在脫貧攻堅決戰場，處處都有“中大人”的身影。在云南，在新疆，在西藏，在廣東連州等地，中山大學派來的“精兵強將”全力幫扶，讓貧困村成功“脫貧”，讓當地百姓享受到來自廣東的優質醫療資源，挽救了一個又一個寶貴的生命。

　　這些都讓陳春聲深受感動。因此，每一批醫療隊員出發，他都到場送行；他一次次來到中大定點扶貧地深入調研，將最好的學科資源投入脫貧攻堅決戰場。

　　“國家有號召，中大必有應。”陳春聲動情地說，“每一個時代，中山大學都有一批熱血青年，為了理想和信念奮不顧身；每一個時代，當國家有危難的時候，中山大學師生都能挺身而出，勇于擔當。”

　　提升教育質量是重中之重

　　習近平總書記指出，要從黨和國家事業發展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節。

　　對此，陳春聲深有感觸。近年來，中山大學以立德樹人為根本任務，努力構建了德育與智育、學科與專業、科研與教學、本科生培養與研究生培養、第二課堂與第一課堂相融合的“五個融合”卓越人才培養體系，建立形成了具有較強示范效應的三全育人“大思政”格局。

　　“大學最重要的工作，就是培養人才。”陳春聲說，為了破解重智育、輕體美勞的難題，中山大學在加強思政課程和課程思政建設的基礎上，實施“四年一貫”體育課程改革，本科生體測達標率從92%提升至98%，還加強了公共藝術課程建設，將勞動教育納入了人才培養方案。

　　在陳春聲看來，內涵式發展是我國高等教育發展的必由之路。“十四五”時期，深入推動高等教育內涵式發展，應該在推動高等教育高質量發展方面下功夫。

　　如何推動高等教育高質量發展？陳春聲認為，提升學生教育質量是重中之重。他介紹，中山大學堅持教授為本科生上課，通過教師隊伍建設降低生師比（“十四五”后生師比從18：1下降至14-15：1），為本科生開設更多有內涵的課程，建設具有學科特色的優勢專業。

　　“在中大，‘水課’是會被淘汰的。”陳春聲說，為了讓學生接受高質量的教育教學，中山大學實施專業設置動態調整，招生專業數已由126個優化至78個，同時新建航空航天工程、海洋工程與技術、遙感科學與技術、人工智能等10個國家急需專業。目前，中山大學已是全國學科布局最全的大學之一。

　　陳春聲表示，近年來，中山大學大力推動本科生繼續深造，提高本科階段第四學年的學業要求，貫穿本科生與研究生培養工作，已打通本研課程700多門，“中山大學要培養有更高學歷的孩子，我們希望孩子們不要在本科畢業時就離開學校，希望他們能繼續深造，提升自己。”

　　用最優秀的人培養更優秀的人

　　習近平總書記指出，教師是教育工作的中堅力量。有高質量的教師，才會有高質量的教育。他同時強調，要把師德師風建設擺在首要位置。

　　對此，陳春聲感觸頗深。他表示，要培養好社會主義建設者和接班人，關鍵在教師。只有擁有雄厚的、高水平的師資隊伍，人才培養的質量才能得以提升，“近年來，廣東全面深化新時代教師隊伍建設改革，大力實施‘強師工程’，補齊鄉村教育師資短板，激發教師隊伍活力，推動教師隊伍建設邁出新步伐、實現新跨越。”

　　陳春聲指出，一直以來，中山大學堅持把師德師風作為評價教師的第一標準，努力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，努力做到用最優秀的人培養更優秀的人。

　　據介紹，2015年以來，中山大學新增各類人才8204人，至2020年，學校擁有的各類國家級高層次人才，比2015年增加了一倍多。

　　“我們始終把黨的領導貫穿于教師隊伍建設全過程，立足一流教師隊伍建設，齊心協力建設黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍。”陳春聲說。

　　教好、學好、辦好思政課氛圍越來越濃

　　習近平總書記指出，廣大思想政治理論課教師，政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。

　　“總書記特別重視大學的思政工作，對思政課作了非常重要而具體的指示，提出思政課要做到生動活潑，不僅僅在課堂上教學，同時還要在實踐里體悟。”陳春聲說，如今，在中山大學，教師教好思政課、學生學好思政課、理直氣壯辦好思政課的氛圍越來越濃厚，“紙上得來終覺淺，只有教會學生真正做到知行合一，才能更加深刻地領會和思考。”

　　事實上，從2016年起，陳春聲已連續多年走進本科生的思政課堂，為學生們講授中山大學文化血脈中的紅色基因，講述革命先輩們在中山大學留下的光輝印跡。2020年9月，他主講的《中山大學戰“疫”示范微黨課》，講述動人的中大抗疫故事，入選教育部高校黨組織示范微黨課。

　　陳春聲介紹，中山大學思政課程體系建設正不斷加強，教學內容的針對性、可讀性、實效性不斷提高。此外，學校大力加強課程思政建設，注重在專業課程中增加思政元素，不斷提高教師的教書育人意識，專業課程與思政課建設的協同性越來越強。同時，中山大學還構建了專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍，系統推動黨的創新理論進教材進課堂進頭腦，思政課教師生師比、選聘具有高級職稱的優秀青年黨員教師擔任專職輔導員的比例均達到教育部要求。

　　陳春聲表示，今年是中國共產黨成立100周年，中山大學將發揮馬克思主義學科和中國近現代史學科的綜合優勢，組建包括馬克思主義學院、歷史學科教師和博士生參加的黨史學習教育宣講團，為全校師生講好黨的百年輝煌歷史，努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

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