治國經邦，人才為急。作育英才，高校為先。在建黨百年，我國向第二個百年奮斗目標進軍之際，中央召開人才工作會議，為深入實施新時代人才強國戰略，全方位培養、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創新高地進行了一系列戰略部署。為響應中央人才工作會議精神，中山大學在“十四五”開局之年，以人才工作為主題，召開學校秋季工作會議，總結“十三五”的工作經驗，謀劃“十四五”的戰略布局，明確重點任務和工作路徑，營造識才愛才敬才用才的氛圍。

       人才興則學術興，學術興則事業興！中山大學抓住人才工作這一學校發展的“牛鼻子”，以學科建設為抓手，以一時謀劃長遠，有效激發人才創新活力，步入了一個高速發展的階段。

       綱舉則目張，“十三五”期間，學校形成了“三校區五校園”統籌發展的辦學格局，著力拓展文科、倍增醫科、提升理科，補工科短板，新增農科和藝術科學，建立了文理醫工農藝綜合發展的學科格局，為聚天下英才搭建了平臺，更為中大未來發展奠定了重要的戰略根基。

       創新為魂，中山大學圍繞“三大建設”這一學科建設的引擎，以大項目回應國家人才工作“四個面向”的戰略要求，把握識才、用才的方向，做到人才工作與服務國家戰略的協同發展；以大團隊完成具有整合性、戰略性的大項目，推動學科整合，產生集群效應，全方位培養用好人才；以大平臺抓好重點領域，優化管理體制，協調好國家戰略與學校的資源配置，創新人才工作的治理體系，實現人才工作的頂天立地。

       育人為本，中山大學轉化學科建設動能，創新人才培養模式，以一流學科建設有效支撐創新拔尖人才的培養。用最優秀的人培養更優秀的人，學在中大，追求卓越，五育并舉，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，在學術傳承中實現人才創新活力的可持續發展。

       這些大動作，圍繞學科建設，打通了人才工作的關鍵環節，形成了一套有效激發人才創新活力的工作機制，為中山大學未來的高質量跨越式發展備足了馬力。

       追求卓越、邁向一流，要求我們在人才工作上進一步承前啟后、繼往開來。校長在主旨報告中指出，“十四五”期間人才工作要實現“五高”，即學科建設高追求、人才培養高質量、學術研究高水平、人才隊伍高標準、民生工程高品質。

       “五高”要求中大人要勇立創新發展的潮頭。發展為第一要務，創新是第一動力，人才則是創新發展的第一資源。我們要認真思考學校存在的不足，對標總書記的要求，積極謀劃、推動創新平臺建設，逐步形成一批學科人才高地，加強建設國家戰略人才力量。

       “五高”要求中大人要擔當得起回答時代之問的重任。國家圍繞建設世界重要人才中心和創新高地的戰略安排，明確提出了2025年、2030年、2035年“三步走”的具體目標。中山大學需要有效回應這一時代之問，明確發展目標和工作機制，力爭每五年能上一個新臺階，到2035年，能實現一些領域人才競爭的比較優勢。

       “五高”要求中大人要凝聚起以一域服務全局的氣魄。“十三五”期間的成績堅定了我們實現跨越式發展的信心，“十四五”更是要把握經濟發展模式從資本人力驅動向創新驅動轉型的歷史機遇，扎根大灣區，服務國家重大發展戰略，聚一流人才，服務偉大時代，拿出一流創新成果，為社會福，為邦家光，迎來群星璀璨的時代，做出歷史性的貢獻。

       非學問無以建設，非人才無以強國。新的時代，新的使命，我們比以往任何時候都更加接近偉大復興的目標，比以往任何時候都更加接近人才強國的目標。人盡其才，才盡其用的氛圍已經形成。生逢盛世，當不負盛世。我們不但要有理想，而且要有夢想；不但要有創意，而且要有創新；不但要有熱情，而且要有激情！讓我們以此次會議為契機，昂首闊步，中山大學再出發！