為做好深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育宣講工作，2025年4月3日下午，馬克思主義學院博士生宣講團在文科樓307會議室召開第二次集體備課會。院長沈成飛教授、學院黨委副書記郭燕、鄧華副教授及博士生宣講團成員共十余人參加本次會議。朱祺助理教授主持本次會議。

博士生宣講團備課會現(xiàn)場

沈成飛院長強調(diào)，要在思想層面深刻認識到理論宣講的重要性，秉持嚴肅認真的態(tài)度對待工作。圍繞本次宣講，他提出三點建議：第一，做到內(nèi)容上的規(guī)范性與形式上的靈活性相結(jié)合。做好中央八項規(guī)定精神學習教育的理論宣講，既要精心籌備基礎(chǔ)內(nèi)容，又要依據(jù)宣講對象、單位特性以及時間安排等差異，對內(nèi)容作出合理取舍與針對性調(diào)整，力求宣講內(nèi)容貼合實際需求。第二，做到政治性與學理性相結(jié)合。宣講團成員應(yīng)深入闡釋理論內(nèi)涵，緊密結(jié)合現(xiàn)實問題與具體案例展開講解，使思想表達更具深度與廣度，為聽眾帶來有價值的思考。第三，做到觀點嚴謹與案例可靠。引用觀點需審慎，所使用的案例必須來源可靠、依據(jù)充分，確保宣講內(nèi)容的準確性。最后，沈院長結(jié)合自身的教學經(jīng)歷，鼓勵宣講團成員將每一次宣講視為積累經(jīng)驗、提升能力的寶貴契機，在實踐鍛煉中不斷實現(xiàn)進步與成長。

博士生廖亮同學進行了備課成果分享。他以中國古代歷史事件引入，從歷史的角度看作風建設(shè)的重要作用，并結(jié)合黨史，為聽眾搭建起理解中央八項規(guī)定精神重大現(xiàn)實意義的橋梁，使抽象的理論變得鮮活生動、易于理解。隨后，他結(jié)合一系列違反中央八項規(guī)定精神的典型案例，指出作風建設(shè)與反腐敗斗爭的關(guān)系，強調(diào)黨風問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。作風建設(shè)永遠在路上，要鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神。

鄧華副教授以說課的形式展示備課成果。她圍繞深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育這一核心主題，從三個維度展開深入且系統(tǒng)的理論宣講：其一，秉持系統(tǒng)觀念，從縱向的歷史脈絡(luò)與橫向的體系架構(gòu)兩個層面，對黨的作風建設(shè)展開全面且細致的考察，讓聽眾得以從宏觀視角把握黨的作風建設(shè)的發(fā)展歷程與內(nèi)在邏輯。其二，針對“中央八項規(guī)定”的主要內(nèi)容以及違反該規(guī)定精神的主要表現(xiàn)，結(jié)合大量豐富且權(quán)威的數(shù)據(jù)資料進行深入淺出的講解。借助數(shù)據(jù)的力量，將原本抽象的理論變得具體可感，使聽眾能夠更加直觀地理解中央八項規(guī)定精神的深刻內(nèi)涵與重要意義。其三，聚焦于實踐層面，深入探討在現(xiàn)實工作中如何妥善處理違反中央八項規(guī)定精神的問題。在此過程中，鄧華副教授緊密結(jié)合相關(guān)黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)，引導聽眾從法規(guī)的角度去考察、學習和把握中央八項規(guī)定精神，從而更好地將其貫徹到實際工作與生活之中。

在廖亮同學與鄧華副教授的備課成果分享結(jié)束后，在場的宣講團成員們逐一發(fā)表了感想與意見，并就基本內(nèi)容準備、典型案例選取、導言切入技巧、PPT制作等方面展開了熱烈而深入的討論。

郭燕副書記進行總結(jié)，希望在場的宣講團成員能夠秉持資源共享的理念，在案例運用、邏輯架構(gòu)、框架搭建等方面相互學習、相互借鑒、攜手共進、互幫互助，共同精心打磨宣講內(nèi)容。她強調(diào)，理論宣講要立足自身優(yōu)勢，在確保基礎(chǔ)內(nèi)容規(guī)范完備的前提下，充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合個人的興趣愛好與優(yōu)勢特長開展備課工作，使宣講內(nèi)容更加豐富多元，增強宣講的現(xiàn)實性與針對性，更好地服務(wù)受眾。