中大新聞網訊(通訊員劉夢圓)根據學校黨委開展主題教育的統一部署,按照《中共中山大學中山醫學院委員會學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的實施方案》要求,4月27日至5月12日,中山醫學院黨委扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班,落實十次集中研讀主題教育學習材料,參加四次學校專題輔導報告,策劃一次紅色教育基地實地學習,緊緊圍繞主題教育總要求,以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干,以高質量讀書班推動主題教育走深走實。
深化部署,凝聚共識落實計劃安排
學校黨委對開展主題教育作出安排部署后,中山醫學院圍繞主題教育總要求和根本任務、具體目標,提升站位、迅速行動,把全面深入高質量開展好主題教育作為首要政治任務。
4月24日,中山醫學院黨委在北校園博濟廳召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員部署會,結合學院實際,研究制定了學院主題教育實施方案,成立了學院主題教育領導小組和工作小組,列明了理論學習日程安排計劃,全面系統強化理論學習,求真務實開展調查研究,緊扣實際謀劃事業發展,找準問題推動整改整治,奮力推動學院各項事業高質量內涵式發展。
主題教育動員部署會
主題教育讀書班體現出“內容涵蓋全面、組織紀律嚴明、學習效果顯著”的特征。在學習內容上,涵蓋主題教育必讀、選讀所有材料,圍繞立德樹人根本任務深入學習習近平總書記關于教育的重要論述,通過參加學校專題輔導進一步學深悟透,讀書班14次集中學習研討始終做到主題鮮明、內容豐富;在組織紀律上,充分強調參學人員提高政治站位,強化紀律觀念,樹牢規矩意識,嚴格按照實施方案的部署要求,保質保量完成讀書班集中學習研討的各項安排;在學習效果上,堅持理論聯系實際的學風,將理論學習與學院重點工作結合起來,全面提升理論水平和解決實際問題的能力。
集中研讀,抓好理論學習質量成效
主題教育讀書班堅持先學一步、先謀一步、先行一步,圍繞主題教育學習材料開展讀書自學,全體學員原原本本讀原著、扎扎實實學原文、認認真真悟原理,形成了學院領導班子示范學、支部書記主動學、全院黨員跟進學的良好學習氛圍。
4月27日至5月12日期間,集中學習了黨的二十大報告、《中國共產黨章程》《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《論黨的自我革命》《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習近平關于調查研究論述摘編》以及習近平總書記關于教育的重要論述,全體學員靜下心來一篇一篇研讀,潛下心來逐段逐句思考,做標注、寫筆記,確保真學、深學。
主題教育讀書班學習現場
主題教育讀書班明確“會前自學、會上領學研討、會后有感思”的學習形式,全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求。會前,學員根據學習計劃安排開展自學,做好研討發言準備,領學人做好領學準備;會中,專人領學導入,讀原著、學原文、悟原理,學員重點發言,將理論學習與學院重點工作結合起來交流研討,確保學深學透;會后,學習有落實有感思,根據交流研討情況,做好會議記錄,把研討結果轉化為工作推進。同時,做到學有所思學有所悟,學員認真撰寫學習心得,總結經驗提升理論水平。
主題教育讀書班學習心得
知行合一,把握理論精髓深學細悟
主題教育讀書班不僅“關起門”扎扎實實開展理論學習,同時“走出去”進行對外交流學習,深入延安革命圣地參觀學習,用理論武裝頭腦,指導實踐,推動工作,推動主題教育走深走實。
4月27日,中山醫學院黨委與西藏民族大學醫學部黨委、東南大學公共衛生學院黨委共同開展了“三校三院黨建學術文化交流周”活動,進一步增強高校黨組織的政治功能,促進與兄弟高校之間的黨建和學術交流。中山醫學院黨委書記張琪作了《深入學習習近平總書記關于教育的重要論述,以高質量黨建引領“名醫搖籃”建設》主題報告,分享了學院黨委貫徹落實習近平總書記關于教育重要論述精神的實踐成果。西藏民族大學黨委常委、副校長任曉偉教授主講的《習近平知青歲月與梁家河“大學問”》報告,通過習近平總書記的成長經歷論述了梁家河“大學問”的內涵。西藏民族大學醫學部黨委副書記、醫學院黨委書記周偉團以《同頻共振聚合力 黨建引領譜新篇》為題作交流,從筑牢思想根基、建強戰斗堡壘、黨建業務雙促、創新管理模式四個方面介紹了醫學部“全國黨建標桿院系的”主要做法及工作成效。東南大學公共衛生學院團委書記鈕青的專題報告重點介紹了“黨建+”工作機制,以政治、思想等六大建設促進人才培養、師資引育等七個方面的發展。
張琪書記作報告
主題教育讀書班代表還來到了革命圣地延安進行黨史學習教育,黨員們心懷延安情、腳踏黃土地,先后到梁家河、楊家嶺革命舊址、棗園革命舊址、延安革命紀念館、習仲勛紀念館等紅色教育基地參觀學習,瞻仰革命遺址,回顧黨的歷史,重溫奮斗歷程,汲取奮進力量。
在梁家河參觀學習
接下來,中山醫學院黨委將繼續抓好理論學習方案落實,形成常態長效的學習機制,切實把學習成果轉化為做好各項工作的強大動力和實際成效,為打造中山醫教育標桿,謀劃實施新時代醫學教育工作譜寫新篇章!
文稿終審:中山醫學院 張琪