中大新聞網訊（通訊員王顏玉）五年砥礪前行，五年春華秋實。中山大學第十三次黨代會以來的五年，中國語言文學系（珠海）以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，銳意進取、開拓創新，扛牢政治責任，強化理論武裝，全面加強黨的領導和黨組織建設；堅持為黨育人、為國育才，落實立德樹人根本任務；心懷“國之大者”，主動擔當作為，傳承文化，服務社會，積極有為。中國語言文學系（珠海）將接續奮斗、履踐致遠，推動各項事業高質量內涵式發展，用實際行動展現責任擔當。
黨建引領，高擎偉大旗幟
中國語言文學系（珠海）始終把加強黨的建設作為堅強保證，以高質量黨建引領高質量發展。系黨委以立德樹人為根本，以巡視整改為契機，聚焦全面從嚴治黨，加強黨的領導，以夯實黨組織規范化建設為基礎，以教職工黨支部樣板支部培育和學生黨支部打造品牌活動為抓手，努力探索黨建工作與學系事業發展的深度融合，推動黨建工作質量不斷提高。
加強黨的全面領導，以黨的政治建設為統領，把政治標準和政治要求貫穿黨的思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設以及制度建設始終。五年來，通過抓領導干部的學習教育、抓重點工作的頂層設計和貫徹落實、抓意識形態工作責任制等多種方式把方向、管大局、作決策、保落實，把黨的教育方針全面貫徹到全系工作各方面，教育引導全系師生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
中文系（珠海）師生集中觀看黨的二十大開幕會
夯實基層黨組織建設，使全體師生在思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織。以巡視整改為抓手，立行立改和長期整改相結合，制定84項整改措施并全部落實；高度重視黨支部建設，落實“雙帶頭人工程”，規范發展黨員和“三會一課”等工作，強化黨支部的創造力凝聚力戰斗力，教職工黨支部獲批學校樣板支部培育計劃；推進黨團一體化建設，學生黨支部定點聯系各年級，引導青年學生積極向黨組織靠攏；積極組織工會活動，開展集體生日會、精品茶文化活動等營造團結氛圍。
強化思想理論建設，推進黨史學習教育常態化長效化。黨的十八來以來，全系師生不斷從百年黨史、紅色校史中汲取智慧和力量，在一次次思想洗禮中，愛國之情更加深厚，強國之志更加堅定。黨員領導干部帶頭讀原著、學原文、悟原理，通過理論學習中心組學習、黨委會會議第一議題學習等定期開展黨史學習教育理論學習；落實黨史學習教育全覆蓋，全系師生廣泛參與，舉行黨史主題黨日、團日、班會活動103次，發布或轉載黨史學習教育相關的推送超過300篇；把開展黨史學習教育同做好中心工作有機結合起來，制定了6個項目共計25項具體活動的“我為群眾辦實事”實踐活動清單，幫助師生切實解決困難。
堅持黨管人才，常態化推進師德師風和紀律教育建設。舉行全體教職工大會進行警示教育和紀律教育宣傳，要求全體教職工繼續守好廉潔底線，自覺把黨規黨紀內化于心、外化于行，勇于自我革命，永葆先進純潔；組織教師集體學習《師德師風建設宣傳手冊》、簽署《師德師風承諾書》并學習觀看《習近平的教師情》《零容忍》等專題片，勉勵教師不斷涵養高尚師德，學為人師行為世范；組織評選“文珠教學名師”，鼓勵全體教師潛心教書育人，深入探索教育教學規律，為培養高質量人才作出應有貢獻。
中文系（珠海）組織老師觀看師德師風專題片
立德樹人，培養時代新人
堅決落實立德樹人根本任務，是建設中國特色世界一流大學的必然要求，“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”是教育的根本問題。中國語言文學系（珠海）始終堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，五年來，中國語言文學系（珠海）始終堅持為黨育人、為國育才，累計培養本科畢業生335名、碩士研究生56名、博士生24名，他們傳承薪火，踐行初心，爭做堪當民族復興大任的時代新人。
育人之本，在于立德鑄魂。中國語言文學系（珠海）始終寓德育于課程，堅持知識傳授與價值引領相統一。五年來，積極打造系列高水平思政金課，推動“思政課程”與“課程思政”同向發力，全面推進新時代黨的創新理論與生動實踐進教材、進課堂、進頭腦。目前，全系實現課程思政元素100%全覆蓋，建成課程思政示范課11門，每學期定期舉行系主任書記思政課，不斷將立德樹人內化到教育教學全過程各環節，全面落實到質量標準、課程教學、實踐活動和文化育人實踐中。
中文系（珠海）系主任書記思政課
社會是思政育人的大課堂。中國語言文學系（珠海）將“思政小課堂”與“社會大課堂”相結合，打造實踐育人品牌，讓學生在社會實踐中感受中國道路的光輝。每年暑假，通過“三下鄉”活動、“潤鄉土”計劃及“社會實踐”課程，文珠學子從珠海出發，分赴四面八方，參與支教、扶貧、抗疫、推廣普通話……他們走向田野、走進基層，到祖國最需要的地方去，把文珠青年的家國情懷寫在腳下的熱土上。
五育并舉，培養“大寫的人”。中國語言文學系（珠海）持續優化育人生態，切實服務學生成長成才，培養德智體美勞全面發展的時代新人：多措并舉深化學風建設，常態化開設學風講座和學業生涯規劃輔導主題宣講；加強美育，以“文珠計劃”領銜，主辦“我愛你中珠”攝影大賽、文藝作品創意大賽、草地音樂節等品牌活動；加強勞動教育，健全志愿公益體系，鼓勵學生以勤勞雙手弘揚集體主義，以奉獻精神凝聚青春力量。
中文系（珠海）文藝作品創作大賽學生作品
以本為本，凝聚學科優勢
一流的學科培育一流的人才。中國語言文學系（珠海）為博士、碩士授權一級學科，擁有1個博士后流動站。在一級學科完整建制基礎之上，五年來，不斷完善課程體系，打磨課程質量，重視“以本為本”，也持續推動研究生教育高質量發展；不斷加強學科隊伍建設，凝聚學科優勢力量，打造開放包容與跨學科、跨文化、具國際視野的新型院系；聚焦面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化課題，堅守中華文化立場，走內涵式發展道路。
既循源頭，又立潮頭。五年來，注重科研團隊建設，利用優勢學科的帶頭作用，突出研究特色，重點發展中國現當代文學、華文文學、比較文學、文藝學、語言學等方向；以各教研室為龍頭，三大科研平臺為抓手，充分發揮制度的激勵、引導和保障作用，加強科研項目培育、項目申報的統籌規劃和組織管理，促進科研成果產出，收獲碩果累累。截至目前，已出版教材、專著、譯著等二十余本；于國內外核心期刊發表論文百余篇；獲國社科、教育部、省社科、博士后項目立項三十余項。
中文系（珠海）教研室風采
加強基礎、促進交叉。中國語言文學系（珠海）持續將學科優勢轉換為育人力量，在廣泛借鑒國內外知名高校先進教學理念和課程設置的基礎上，不斷完善課程體系，打磨課程質量。通過科學制定課程體系，使學生在掌握基礎理論、基本知識和研究方法中厚植人文情懷；探索學科前沿動態的同時培養理論反思和批判能力；通過哲學、歷史、外語、藝術等跨專業課程學習，培養學多元知識體系。
卓越教學、打造金課。高度重視教學質量監控，嚴把教學質量關，定期開展教師試講、教學競賽，系級督導聽課覆蓋率達80%以上；發揮優秀教師的引領示范作用，面向珠海校區開設3次教學觀摩課，積極促進教師之間的教學經驗交流；持續推進一流專業、一流課程建設，打造“五類金課”，建設10門次校級教改項目一流課程，《華文文學》課程獲廣東省級線下一流課程立項。
寓教于研、追求卓越。五年來，研究生招生規模逐步擴大，研究生教育質量全面提升，本碩博一體化培養模式不斷優化。為倡導人心向學，累積開設文珠大講堂、名家講壇、前沿講壇、粵派學者講壇、向學學子講壇等三百余場，連續五年主辦中文學科博士生論壇，營造“學在文珠”良好氛圍，激勵學生不斷提升學術涵養，勇攀學術高峰。
知行合一，扎根中國大地
植根專業，知行合一。通過開展歷史現場教學、優秀本科生海外歷史文化調研等活動，五年來組織學生赴馬來西來、北京、上海、廈門、長沙、韶關、肇慶、惠州等多地進行訪學，促進第二課堂與第一課堂的深度融合，堅持實踐導向，把學問寫在中國大地上。使學生近距離洞察社會、觀照時代，在火熱實踐中經風雨、見世面、壯筋骨，把遠大抱負和腳踏實地統一起來，做到以行求知、以知促行、知行合一。
左圖：中文系（珠海）歷史現場教學活動；右圖：中文系（珠海）“魯迅班”教學研習活動
人以文立，思以文傳。中國語言文學系（珠海）肩負立心立命的文化使命，堅持文化自信，弘揚中華優秀傳統文化。教職工黨支部教師面向珠海市高新區講授“唐家灣公開課”，通過《習近平談治國理政》第三卷中涉及“十三經”的內容，向大眾介紹中國文化精神的剛健、向上、沉雄、豪放，課程線上觀看量超11.5萬，獲媒體廣泛報道；積極承擔校園文化傳承項目，推行文化與經典傳播“文珠計劃”，主辦紅色劇本創作展演大賽、“立足中國大地，講好中國故事”文藝作品創意大賽等，將中文學子的專業知識與對文化藝術的審美融會貫通，用原創作品挖掘紅色歷史，展現廣闊、深刻的社會時代變遷，傳遞了獨到的現實關照和熾熱的家國情懷。
中文系（珠海）教師應邀講授“唐家灣公開課”
深化文明交流互鑒，推動中華文化更好走向世界。五年來，積極響應國家共同構建人類命運共同體、堅持開放包容與文明交流互鑒、繼續擴大中外人文交流的號召，主辦“華文文學研究中的問題意識”學術會議、跨文化視野下的戲劇研究工作坊、海內外博士生論壇、域外漢文文獻語言學工作坊、跨文化漢字研討會……參會海內外學者逾千人，為弘揚中華優秀傳統文化、推進文化自信自強貢獻力量。
逐夢惟有篤行。未來，中國語言文學系（珠海）將繼續堅持把立德樹人作為根本任務，把服務國家作為最高追求，把學科建設作為發展根基，把深化改革作為強大動力，把加強黨的建設作為堅強保證，不忘初心、牢記使命，為黨育人、為國育才。拿出滾石上山、愚公移山、咬定青山的勇氣韌勁，推動學系、學校事業更高質量發展，為中華民族偉大復興貢獻學科力量！
文稿終審：中國語言文學系（珠海）鄭哲
