7日下午，法國總統馬克龍抵達中山大學參觀訪問，并與學生交流互動。他為什么選擇到訪中大？中大與法國有何“淵源”？此行釋放了什么重要信號？

現場

馬克龍：希望中法互派更多學生

見面會現場，馬克龍談到，經歷疫情3年，非常高興來到中國，和習近平主席會談，這意味著兩國要探索未來的道路，如何能為兩國人民、世界做更多的事。他表示，廣東廣州與法國有源遠流長的交往歷史，第一艘法國商船搭載來這里的有數學家、科學家，象征著通過科學知識的交流，我們才能夠創建友誼和結緣，“我們深信通過這樣的方法能讓友誼持續下去，事實上，這條道路取得獨特的作用”。

他認為，兩國攜手一道，有很多工作可做。例如要共同應對氣候變化、保護生物多樣性等挑戰，中國、法國、歐洲依然任重道遠。他特別提到，中山大學的中法核工程與技術學院為此每天開展工作。

他介紹說，此次訪華，支持雙方共建碳中和中心。他鼓勵青年學子通過研究、創新應對碳增長的挑戰，推動實現碳中和。“我深信，兩國在科技等方面新的合作伙伴關系可以持續推進下去”。

他強調，雙方向前邁進不只是靠外交和經濟的關系，也需要依靠學術的關系來進行交流、加深了解。因此，要重視人文交流的渠道，通過學習外語、歷史、文明，通過知識的共享、科學的分享，能夠讓雙方以非常熱情的方式創建未來的道路。

他特別提到，疫情前法國有3萬名中國留學生，中國有1萬名法國留學生，疫情后要恢復留學交往。“法國歡迎你們來學習，來了解我們的文化、文明。法語遠播四海，學習法語能走向世界。我要在各位面前推廣法語。”他表示，希望迎來更多的中國青年學子，這對法國來說也是機遇，也希望向中國派遣更多的學者、學生等。

“當今世界日新月異，我們恢復相互理解的道路不可或缺。”馬克龍呼吁，要像中山大學和里昂大學、索邦大學等合作伙伴一樣，要繼續發展合作關系。他介紹說，在法國學習漢語的有8萬人，在中國的學校有10萬人學習法語，“我們可以做得更好”。

“我深信要尊重我們之間的差異，對差異充滿好奇心，因為相同的往往是比較無聊的，如果能夠以友好的方式保持這種差異，我們就能夠共同應對這個世紀的重大挑戰，這也應該是你們這代人的責任。”馬克龍說道。

提問

馬克龍回應中大學生的提問：

面向未來的人才需具備三大素質

“面向未來的人才應當具有哪些素質？為此，高校應該怎樣培養學生？”見面會現場，3名中大學生輪流用法語向馬克龍提問。

馬克龍認為，一是要培養健全的人，給學生提供能夠與時俱進的知識，為此需要不斷評估學生的知識。技術在不斷地發展，我們需要不斷地審視人與知識的關系。我們不可能全知全能，需要掌握的是自我學習的能力，這是基本素質。

二是要有批判精神，不是為了批評他人、發表負面的意見，而是具有獨立的能力，能夠判斷，能夠結合背景來看問題，能夠退一步來看問題，能夠看清本質。作為獨立理性的個體來看待世界，批判精神也是人文主義的基本內容。

三是自信，接受教育不是為了過上幸福的生活，教育的目的是賦予人自信。學生還應當有團隊合作的能力，能適應艱難的環境，只有這樣，社會才能夠進步。

第二位同學則提到了近期很火的ChatGPT，探討人工智能對社會、高校的變化與影響。馬克龍回應道，隨著全球智能不斷積累，ChatGPT等顛覆式技術出現，我們必須要有批判精神，要滿懷人文關懷審視社會變革，“首先不要心懷畏懼，不要排斥新事物，我們需要確保技術變革。因為技術變革影響我們的學習方式，影響孩子的成長，我們需要掌握技術創造所憧憬的社會，技術應當服務人類，通過技術來追求人類的目標，讓技術變成社會的驅動力，讓各個社會和文明和諧共處”。

4月7日是世界衛生日，有學生向馬克龍提出各國如何開展合作，共同應對公共衛生領域的挑戰問題。對此，馬克龍指出，我們需要讓全球所有的人擁有初級衛生保健以及醫療保險，現在全球依然有數以十億計的人無法獲得，加上需要應對疫情，這是21世紀面臨的衛生領域雙重挑戰。為此，全球要團結，建立或者重建初級醫療保健體系，中法兩國應當幫助一些國家鞏固醫療體系。

他還倡議開展全球學術研究合作，不把科學政治化。“這也是我此行為什么要來高校和大家開展交流的初衷，因為我知道中山大學的醫學院非常好，而且幾十年來，你們和法國的研究人員有合作，共同發表論文等。”此外，還應當打破學科、地區之間的壁壘，各國醫生應當與生物學家、獸醫、氣候專家、生物多樣性專家等合作，“這些問題是相互關聯的，我們必須拿出共同的對策”。

贈禮

送書《孫中山與中山大學》

中國科學院院士、中大校長高松在致辭中表示，中法教育交流根基深厚。一個世紀前，中山大學的創辦者孫中山先生就大力支持推動從廣東輸送人才赴法國留學。有多位赴法留學生回到中山大學工作，比如張云、黎國昌、崔載陽、端木正等，引領了當時的國內天文學、生物學、教育學和法學等學科在中國的發展。這些先賢都是中法人文交流的民間使者，是中法高等教育交流合作的開創者。

高松指出，中大與法國合作緊密、交流活躍，與30多所法國的高校和科研機構開展合作，涉及多個學科領域，成果顯著。2010年，中大與法國民用核能工程師教學聯盟合作成立“中山大學中法核工程與技術學院”，引入法國卓越工程師教育模式，辦學水平已經達到法國和歐洲的工程師教育水平。學校還與法國合作伙伴一起建立多個國際科研合作平臺（比如由諾貝爾獎獲得者Lehn命名的Lehn功能材料研究所，以及中－法土壤環境國際聯合實驗室），與里昂新中法大學協會合作，在里昂成立了“中山大學－里昂中法學術交流中心”。“這些合作平臺有力地推動了中法教育、科研和文化的交流合作”。

活動現場，高松代表中大向馬克龍贈送紀念品《孫中山與中山大學》一書。該書主要記載了孫中山先生創辦國立廣東大學（后改為“國立中山大學”）的命令、指令、訓令等有關文件。1925年，孫中山先生在陸海軍大元帥任上簽署了《飭知里昂中法大學海外部定為國立廣東大學海外部令》，為中山大學和法國締結了不解之緣。

專訪

中大哲學系教授、法國漢學家梅謙立：

文化教育是中法關系重要基礎

馬克龍此行為什么選擇來訪廣州和中大？釋放了什么重要信號？記者專訪了中大哲學系教授、中大西學東漸文獻館副館長、法國漢學家梅謙立先生。

梅謙立指出，法國是最早來中國學習的西方國家。1685年，法國國王路易十四派遣5位耶穌會士以天文學家的名義來華，開拓中法科學合作，向法國國內大量介紹中國。

1814年，法蘭西學院創立全歐洲第一個漢學教席。幾十年之后在英國、德國、意大利才有類似的漢學教席。如此，法國很早開始理解中國，甚至在法國產生“中國熱”。“近年來，由于中國的迅速發展，很多西方國家不太愿意理解中國，而馬克龍總統訪華恰恰顯示了中法關系的重要性。”梅謙立說。

“此前，馬克龍總統到訪北京，會談重點是外交關系；他也曾到訪上海，關注點是經貿合作；這次他選擇到訪廣州，意在推動文化教育交流。”梅謙立介紹說，300多年前，中法關系在廣州“萌芽”。1698年，第一艘法國商船來到廣州，開啟中法貿易關系。此后，幾乎每年都有法國商船來廣州，而這種關系不局限于貿易，也包括科學文化交流。1698年，十幾位法國耶穌會士隨同“安菲特利特號”來華，他們有些屬于法國皇家科學院會員，后來他們與中國科學家一道參與天文觀察和地球測量。有些耶穌會士則來自文化界，他們在中國介紹歐洲哲學、歷史等，并通過書信向歐洲介紹中國的儒家經典、歷史、地理等。

梅謙立表示，“這說明了中法關系一開始就是比較全面的關系，包括外交、貿易、文化，而文化方面是最基本的，因為只有兩個文明互相理解、互相尊重才有可能發展外交和貿易。因此，馬克龍總統這次選擇了中大，釋放出文化教育是中法關系重要基礎的信號。同時，他的來訪也有望推動疫情期間受到影響的留學合作恢復常態化，以后我們能在中大等高校見到更多的外國留學生了。”

除了研究中法的外交、貿易、文化和宗教交流歷史外，梅謙立還開設了“18世紀法國哲學”的課程，講授啟蒙思想家盧梭的《社會契約論》和孟德斯鳩的《論法的精神》。

中大與法國有何淵源？

2014年，習近平主席訪法時，特意參觀里昂中法大學舊址、會見校友代表，并為里昂－中國關系促進中心、里昂中法大學歷史博物館揭幕。這所存在于1921年至1950年間的里昂中法大學曾見證了中大和法國文化交流的歷史。

1920年春，國立北京大學、國立廣東高等師范學校（中大前身）以及法國里昂大學合作籌備成立中法大學。在里昂中法大學創辦過程中，李石曾、蔡元培、吳稚暉等人付出了極大的努力，其間也得到孫中山先生的大力支持。興辦教育培養具有國民身份認同的現代公民是孫中山先生的政治理想，一方面他支持在海外創辦中國大學，給予里昂中法大學辦學經費支持，另一方面在廣州成立了國立廣東大學（1926年定名為國立中山大學），并將里昂中法大學定為國立廣東大學海外部，支持推動從廣東輸送青年學子赴法留學。

回顧歷史，里昂中法大學為現代中國培養了一批新型的教育人才，其中不乏中大學子的身影，他們相當一部分回國效力并加入中大等高校擔任教職、作育英才，是中法友好交流合作的歷史見證人。

1957年中大創立法語專業

在中大，有一批學者、大師致力于法語教育和法國歷史與文化研究，促進中法之間的文明交流互鑒。中大外語學科創辦于1924年，專業和學科歷史悠久，學術傳統厚重，其下設的法語專業成立于1957年，是中南和華南地區最早成立的法語專業，著名作家、翻譯家梁宗岱先生曾任教于此。幾十載辦學光陰，法語專業培養了一批批高層次復合型的法語人才，而中大外國語學院的王賓教授、蒲志鴻教授等，將畢生心血投入法語教育和推廣之中，培養了大批的人從事中法文化交流，提升了法語在中國的地位，先后被授予法國教育界最高榮譽“法國教育騎士勛章”。

在中大，法國歷史和文化研究也取得了豐碩成果，程曾厚教授深耕法國文學研究，尤以雨果研究見長，形成了中國視角的雨果研究成果；歷史系劉文立教授研究法國歷史和社會已久，都曾榮獲“法國教育騎士勛章”。

打造中外合作辦學成功范例

2010年成立的“中山大學中法核工程與技術學院”，致力于培養世界一流核能人才。推動此項國家間、高校間達成合作的中大前校長黃達人教授也因此獲得了“法國國家騎士功勛獎章”，成為獲此殊榮中為數不多的華人之一。

中大黨委書記陳春聲教授曾表示，該學院是中外合作辦學非常成功的范例。目前，學院已獲得法國工程師職銜委員會（CTI）國際認證和歐洲工程教育認證（EUR-ACE），辦學水平已達到法國及歐洲的工程師教育水平。學院開創大類培養和中法融合的培養模式，在大類培養基礎上開展核學科通識教育，設置核工程與核技術（中外合作辦學）和核工程與核技術兩個培養方案，分別簡稱為居里班和鶴紱班。

高能物理領域的王為教授擔任該學院的中方院長，Jean-Marie BOURGEOIS-DEMERSAY擔任法方院長。值得一提的是，該學院還云集了熱力學、材料學、化學工程、核物理、核安全、放射化學、熱工水力、基礎物理、基礎數學、法語等專業領域的十多位外籍教師。

該學院對外交流活躍，與法國、美國、英國、德國、日本等國的院校、機構簽署研發、交換、實習合作協議。迄今已有400余人次的國外專家來學院講學和交流；每屆專業碩士超過20%前往法國合作院校交換學習和帶薪實習。

花絮

學生身穿法國隊球衣迎候

在去年的卡塔爾世界杯，馬克龍是法國隊的“忠實擁躉”。7日活動現場，也有學生早早身穿法國隊10號姆巴佩的球衣在會場外等候。中大新聞學20級學生彭啟悅告訴記者，他是法國隊的球迷，當天專門從東校區趕來南校區，希望能看到這位同樣熱愛這項運動的法國總統。

4位奧運冠軍想提問馬克龍

記者留意到，中大4位奧運冠軍羅微、張潔雯、楊伊琳、焦劉洋老師均到場參加此次活動。活動后，奧運冠軍、中大體育部副教授焦劉洋接受羊城晚報專訪時表示，幾位奧運冠軍都準備了問題希望向馬克龍提問，想了解他最喜歡的奧運項目。盡管時間關系沒能互動上，焦劉洋還是十分興奮，“非常開心有機會與他見面，如果下次有機會，我一定會把我的問題問給他！明年是巴黎奧運會，希望中國的運動員能取得好的成績！”

原文鏈接：http://ep.ycwb.com/epaper/ycwb/html/2023-04/08/content_2_566170.htm