開欄的話：
從中國共產黨中山大學第十三次代表大會至今5年來，中大扎根粵港澳大灣區，大力改革發展，綜合實力倍增，穩步進入國內一流大學方陣前列。
俯仰百年，山高水長。走向世界一流前列的中山大學，正在承擔更多使命擔當，為“再造一個新廣東”貢獻更多力量。即日起，南方日報、南方?客戶端與中山大學聯合推出“追求卓越 邁步前列——中大這五年”欄目，講述精彩故事，展示中大新貌。敬請垂注。
人才是第一資源，創新是第一動力。黨的十八大以來，中山大學邁入發展的快車道，各項事業進入高質量內涵式發展新階段。學校明確提出“加強基礎、促進交叉、尊重選擇、卓越教學”十六字人才培養理念，全面提高人才自主培養質量。五年來，歷史學系抓住學校快速發展的良好機遇，堅持立德樹人根本任務，深入貫徹落實十六字人才培養理念，努力培養新時代卓越歷史學人才。
推進課程思政，歷史學專業對學校人才培養基礎支撐水平不斷提高。我們堅持以課堂教學、實踐教學、第二課堂等為依托，不斷深化課程思政的內涵，拓展歷史學“課程思政”的整體布局。通過打造課程思政精品課程、編撰歷史學通識教材、擔任思政雙聘教師等方式，推進專業課思政內容全覆蓋。
2020年，我們建立“四史”教研室，遴選骨干教師兼任馬院雙聘教師，面向全校大類培養班開設《改革開放史》必修課。2021年，《中國近代史》課程成為全校入選首批教育部課程思政示范建設的兩門課程之一。2022年，陳春聲教授領銜的教材編寫團隊獲得馬克思、恩格斯、列寧關于哲學社會科學及各學科重要論述摘編《分論—歷史學》項目立項。
加強基礎、促進交叉，構筑通專結合史學卓越人才培養體系。我們以通專結合為理念，向全體學生提供具有一級學科基礎性、重視知識素養與實踐能力訓練的主干課程系列。我們積極推進教育教學改革，強化“四把鑰匙”史學基本功訓練，夯實一級學科專業教學基礎，同時開設具有二級學科關聯性的各版塊專業提升課程，以經典文獻研讀、田野調查報告、歷史人類學訓練和口述史專業論文撰寫覆蓋培養全過程。
我們不斷完善貫通本碩博的進階性實踐教學體系，打造紅色田野實踐教學品牌，通過組織學生開展革命歷史遺址教學實踐等教育實踐活動，使融實踐教學、田野考察、紅色教育一體化的實踐育人模式更加成熟定型。《考古文博理論與實踐》獲評廣東省社會實踐一流課程。《中國近現代教育史》實踐教學團隊獲評“華南教育歷史研學課程”實踐教學成果一等獎。
2019年我們系的教學成果“新時代卓越歷史學人才培養體系”分別獲校級、省級教學成果獎特等獎。2019年我們系的“歷史學”專業入選首批“雙萬計劃”國家級一流專業建設點；2020年入選首批“強基計劃”、首批基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地；2021年入選首批教育部“新文科研究與實踐項目”。
創新機制，推進第一第二課堂深度融合，教學相長成效顯著。我們堅持“五個融合”理念，推動課堂學習、校園活動和社會實踐的有機結合。通過持續舉辦全國大學生口述史成果交流賽、歷史文化節、研究生史學論壇等品牌活動，拓展學生的學術文化視野，促進師生交流，成為史學界立德樹人的重要支撐平臺。我們積極發揮人才蓄水池的育人優勢，遴選優秀博士后擔任本科班級第二課堂導師，完善學業導師、輔導員、青年人才聯動合力育人，創新第一第二課堂深度融合的工作機制。
歷史學系本科生深造率超過60%，畢業生多赴海內外著名高校深造；碩士、博士優質生源比例逐年提高，學位論文抽檢合格率保持100%；涌現出“全國向上向善好青年”陳龍、“全國大學生自強之星”鄭大超、“廣東省優秀共青團員”黃曉波等優秀學子。2021年，歷史學系被評為“中山大學研究生教育管理工作先進單位”。在近年“全國史學新秀獎”論文評選中，我們系的學生共獲得5個一等獎、10個二等獎、7個三等獎、1個優秀獎，是國內各重點大學中獲得該獎項成績最好的院系之一。
歷史學是一門與文化傳承、記憶延續、精神凝聚息息相關的學科，對增強“四個自信”、推動社會進步具有舉足輕重的意義。未來，歷史學系將堅持以立德樹人為根本，以學生成長為中心，健全完善人才培養體系，在史學教育中，更加重視前沿引導，拓展學術交流平臺，激發學生的專業志趣，努力培養更多具有高尚品德修養和時代使命感、專業基礎扎實、視野開闊、全面發展的新時代卓越歷史學人才。
【整理】汪祥波
