如何強化縣鎮村發展的人才、智力和科技支撐？如何推動高校師生在更廣闊空間施展才華、把論文寫在大地上？在8月3日舉行的廣東省百校聯百縣助力“百縣千鎮萬村高質量發展工程”行動動員部署會上，省內部分高校院所和市縣負責人亮承諾、表決心、明擔當，為推動縣域高質量發展與高校高質量發展注入強勁動力。
南方日報記者從會上獲悉，根據“雙百行動”結對安排，廣東將組織化、系統化、項目化推進省內百家高校院所與109個涉農縣（市、區）結對共建，推動高校院所作為縱向幫扶的重要力量深度參與“百千萬工程”。今年著重推動首批省內82家高校院所與57個縣（市）建立結對關系，2024年組織高校院所與52個涉農區建立結對關系。
縣域所需 高校所能??
2所高校組團式結對1個縣
廣東省高校、科研院所數量多、研究領域廣、總體實力強，高校院所參與“百千萬工程”是教育服務高質量發展的重要體現。
會議提到，實施“雙百行動”要堅持科學匹配，統籌考慮高校辦學特色、資源優勢與縣域的區位條件、產業基礎、發展方向等，科學確定結對關系，一般由2所高校（含本科院校、高職院校、黨校、科研院所）組團式結對1個縣。按照“縣域所需、高校所能”的原則確定工作目標、工作任務，同時鼓勵各地市根據自身實際安排所屬高校院所參與市域內幫扶。
“雙百行動”的主要任務是“兩強化、兩突出、兩參與、一提供”，即強化產業發展科技支撐、強化城鄉規劃建設服務，突出基本公共服務支持、突出基層人才培養培訓，參與集體經濟運營、參與基層改革創新探索，提供決策咨詢服務。
在強化產業發展科技支撐方面，支持高校院所在縣域布局設點，建立產學研用協同創新機制。對此，華南農業大學黨委副書記、校長劉雅紅表示，學校將建設一批綜合性校地合作實踐基地和服務站點，不斷鏈接各類要素，探索多元主體、多方聯動、多措并舉的校地合作長效機制。
在突出基層人才培養培訓方面，支持有條件的高校院所為當地培育產業經濟師、建筑師、工程師、鄉村規劃師及鄉村工匠、職業經理人等專業人才。“我們將加快推動‘鄉村振興學’交叉學科和專業建設，形成以碩士研究生為核心，本科、博士兩頭延伸的‘橄欖型’人才培養結構，厚植支撐‘百千萬工程’的人才沃土。”華南理工大學黨委書記章熙春說。
“高校參與‘雙百行動’，是全面提升人才培養質量、科研成果轉化水平和服務社會能力的重要途徑。”中山大學黨委書記陳春聲介紹，中山大學連續兩年組織2000多名學生到全國多個省（區）開展“返鄉調研”實踐活動，今年暑期還引導1000多名學生前往粵東粵西粵北地區開展實踐活動。接下來，該校將以實施“雙百行動”作為重要抓手，堅持校地雙贏，推動鄉村振興反哺人才培養。
作為“雙百行動”工作專班牽頭單位，廣東省教育廳將成立工作專班，做好相關統籌協調工作。廣東省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長朱孔軍表示：“省教育廳將嚴格對標任務要求，完善政策措施，推動合作共建，加大科研立項，強化資金激勵，充分調動高校積極性。”
主動作為 協同聯動??
加快推動校地合作基地建設
“雙百行動”是一項系統工程，需要各方協同發力、精準施策、久久為功。作為“雙百行動”的直接受益者，縣域要做好對接服務保障工作，全力支持配合結對高校院所的工作開展，深化合作共建，打造互利共贏的長遠發展機制。
按照“雙百行動”工作部署，結對縣要與高校院所共建“雙百行動”實踐基地，支持其開展科技創新、技術培訓、創新創業、實習鍛煉等。“支持高校與地方共建一批新型農林科教合作實踐教學基地、基礎教育實踐基地、農林類現代產業學院、產教融合創新平臺等，實現雙向奔赴，校企雙贏。”朱孔軍說。
此前，省農科院、華南農業大學曾協助茂名高州市開展荔枝服務和保鮮技術推廣示范，解決了荔枝保鮮“最初一公里”問題，帶動農戶增收致富。
接下來，高州將與中山大學、廣東省農科院建立結對關系，在農產品加工、現代制造業、醫療教育等方面，積極謀劃雙方合作項目。高州市委書記王土瑞表示，高州將建立組織領導、合作共建、激勵評價等工作機制，建立對接服務結對高校院所的工作專班，與結對高校院所共建數字化學習平臺和實踐實訓基地，多措并舉推動“雙百行動”盡快落地見效。
近年來，江門鶴山市高度重視青年人才工作，出臺多項政策引才留才。此次與華南理工大學和廣東省科學院結對共建，鶴山市委書記劉志剛表示，鶴山將提供最優服務，先期提供12萬平方米的孵化器和加速器、100套人才公寓，為結對高校院所駐鶴團隊提供最好的工作環境和生活保障。“我們要用足用好結對幫扶資源，最大限度地變現為鶴山加快發展的現實生產力，全力爭創全省‘百千萬工程’示范縣。”
華南農業大學、惠州城市職業學院將與河源市紫金縣結對共建。“這是紫金的一場‘及時雨’。”紫金縣委書記黃春彭表示，圍繞產業發展、城鄉融合、人才培育、決策咨詢、集體經濟等方面，紫金將與結對高校院所建立深層次的校地合作關系，探索多樣化合作模式。同時，紫金將做好服務保障，為高校入駐提前做好保障安排，全力協調解決工作堵點難點問題。
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