“老師們敞開心扉，分享自己的成長經歷，為我們提供了很多有用的建議，特別感動，學到很多。”日前，在中山大學廣州校區南校園，多位中大教授結合專業所長，為汕頭市澄海中學近80名師生帶來分享，聽完后澄海中學高二學生陳曉婕感觸頗深。
這場專家學者訪談交流會，是中大鄉村青少年美育支持計劃之汕頭澄海中學項目的一項重點活動。為推動鄉村青少年美育支持計劃，中大專門成立了“雅藝創新工作室”，推動美育進鄉村、文化進鄉村，以鄉村美育助推鄉村文化振興。
今年暑假，澄海中學組織師生走進中大、廣東美術館、廣東科學中心，開展學術訪談、美育實踐、文化體悟、就業實習合作與實踐，幫助青少年學生了解大學文化，提早規劃未來的學習和職業發展，促進青少年德智體美勞全面發展。
對話學術“大咖” 探索科技與人文之美
作為德智體美勞全面發展的重要一環，美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養創新意識的教育。
7月20日晚，澄海中學師生與多位專家學者相聚中大，圍繞職業生涯規劃、時代發展與個人選擇、科技人文與文化發展等話題，展開對話。專家學者們結合自己的成長經歷，分享人生感悟，帶領學生們領略科技與人文之美，勉勵學生們胸懷大志，堅定人生方向，做有趣的事情，做有意義的人。
“我們這代人，經歷了從計劃經濟走向市場經濟的變革，在改革開放中成長起來，可以說，是國家培養了我。”中大黨委副書記余敏斌說，所以自己總是希望能夠努力工作，回報社會。
作為眼科專家，余敏斌還在現場為青少年預防近視“支招”。他建議，每天盡可能做到兩小時的戶外運動，近距離連續用眼超過40分鐘，要讓眼睛休息10分鐘，比如遠眺，同時也要有限度地使用電子產品。
如何在做好教學科研的同時，兼顧其他工作？在中大副校長謝湜看來，無論是普通教師，還是行政人員，或是兩種角色兼而有之，其實都是為了教育事業，“教育是一份神圣的事業，要有情懷、懂得奉獻。”
回憶起在耶魯大學麥克米蘭國際與區域研究中心做訪問學者的經歷，謝湜認為，這段獨特的體驗，讓他深刻意識到擁有國際化視野的重要性。他寄語在場學生，要有胸懷天下的大志，堅定學術追求，將來進入一所好的大學，在更廣闊的天地里不斷提升自己。
中大團委書記、社會學與人類學學院教授楊小柳以自己的研究經歷為例，勉勵學生在實踐中尋找自我，理性客觀看待不同的文化。
為了完成博士論文，楊小柳曾深入涼山彝族地區，感受彝族文化，也在這個過程中反思自我。“文化是多樣的，每種文化都有其存在的邏輯和體系，我們不能只從自己的角度去做判斷，要站在‘他者’的視角去理解。”
“老師們的精彩分享，有助于提升我們的科學人文素養。”陳曉婕說，以前可能只是想著把考試考好，之后到一個好大學，挑一個好專業，找一個好工作，現在想得更多的是，要站在更高的角度，思考自己能為國家和社會做些什么。
訪談交流會現場，中大還與澄海中學舉行了學生就業實習實踐基地簽約儀式。基地旨在發揮高校科教優勢，構建校地協同育人平臺，幫助青年學生提前規劃職業發展，涵養創新創業精神。
兩校師生聯袂演出 盡展美育魅力
高品質的藝術展演是美育的重要組成部分，起到以美育人、以文化人的作用。
21日晚，雅藝在線聯合澄海中學美育專場音樂會在中大南校園舉行。中大高水平藝術團師生聯合澄海中學學生，帶來精彩的文藝展演。
悠揚的笛聲拉開了展演的序幕。中大學生帶來的舞蹈《雨中的小卜少》《清平樂》，舞步翩遷、旋律優美，盡顯中國傳統文化底蘊。
潮州音樂《寒鴨戲水》，讓二胡和鋼琴“對話”，通過別致幽雅的旋律、清新的格調、獨特的韻味，演繹了寒鴉在水中悠閑自得，互相追逐嬉戲的情景。這一極具地域特色的表演，贏得在場師生熱烈掌聲。
澄海中學學生帶來的朗誦節目《生如胡楊》，通過鏗鏘有力的話語，歌頌了頑強生存繁衍于沙漠之中的胡楊，鼓勵當代青年應如胡楊一般，擁有挑戰苦難、戰勝命運的勇氣。
“如果說你曾苦過我的甜，我愿活成你的愿，愿不枉啊，愿勇往啊，這盛世每一天……”臨近尾聲，澄海中學學生帶來合唱《如愿》《澄中校歌》，展現青年學生傳承讀書報國精神、賡續紅色基因的擔當，將現場氣氛推向高潮。
本次展演的作品，涵蓋古琴演奏、舞蹈、演唱、朗誦、合唱等多種表演形式，并加入了竹笛、古琴、二胡、鋼琴等樂器，給在場師生帶來獨特的藝術體驗，盡展美育的魅力。
相關負責人介紹，本次澄海中學項目統籌整合了校地人才資源、平臺資源，架起校地融合的實踐橋梁，實現了以美育人、以美化人、以美培元。“未來，中大將進一步開展鄉村青少年美育支持計劃，以德育與美育的融合發展為載體，以高雅藝術教育融入鄉村振興為切入點，推動學生在服務鄉村振興中涵養家國情懷、增強實踐本領。”
