4月5日，來(lái)自全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)的近1000名考生來(lái)到廣州南校區(qū)，參加我校自行組織的2013年自主選拔錄取面試。
與往年相比，今年我校面試的特色在于重點(diǎn)考察考生的學(xué)科特長(zhǎng)與創(chuàng)新潛質(zhì)。結(jié)合學(xué)校文理醫(yī)工各具特色、融合發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，按照人文學(xué)科類、社會(huì)科學(xué)類、經(jīng)濟(jì)管理類、理科基礎(chǔ)類、信息科學(xué)與工程類、資源環(huán)境類、醫(yī)藥類等7個(gè)學(xué)科大類進(jìn)行自主選拔錄取。來(lái)自30多個(gè)院系、附屬醫(yī)院共計(jì)120名專家擔(dān)任面試考官。
七個(gè)學(xué)科大類 考什么？怎么考？
在面試環(huán)節(jié)采用“小組面試”的方式，由5名相關(guān)學(xué)科大類專家面試7名同學(xué)。為確保公平、公正，整個(gè)面試實(shí)現(xiàn)考生組合、試室、試題選擇“三隨機(jī)”。
相比以往重視綜合素質(zhì)考核，今年我校在面試題目和形式的設(shè)計(jì)上，更加側(cè)重考察各學(xué)科大類的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性，也沒(méi)有出現(xiàn)腦筋急轉(zhuǎn)彎式的題目。為更好地選拔出真正具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的考生，結(jié)合7個(gè)學(xué)科大類各自的特色，分別設(shè)計(jì)了7種不同的面試方案。
1、人文學(xué)科類
面試形式：“關(guān)于我”（自我介紹）+抽取題目作答+對(duì)其他考生題目和答題情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
試題舉例：中小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該讀四書(shū)五經(jīng)？
2、社會(huì)科學(xué)類
面試形式：考生選取代表+代表抽題+商議選擇共同話題+考生發(fā)表觀點(diǎn)+討論辯論
試題舉例：美國(guó)馬薩諸塞大學(xué)校長(zhǎng)拒絕向警方提供其在逃通緝犯哥哥的消息，經(jīng)法庭審理，未因阻礙調(diào)查而被起訴，但他自己辭去了大學(xué)校長(zhǎng)的職務(wù)，請(qǐng)就此談?wù)撃愕目捶ā?/p>
3、經(jīng)濟(jì)管理類
面試形式：自我介紹+抽取題目作答+與專家互動(dòng)問(wèn)答
試題舉例：美國(guó)企業(yè)生產(chǎn)效率高還是中國(guó)企業(yè)生產(chǎn)效率高？
4、理科基礎(chǔ)類
面試形式：自我介紹+分學(xué)科類抽取題目作答+與專家互動(dòng)問(wèn)答
試題舉例：請(qǐng)證明空氣當(dāng)中是否有電子。
5、信息科學(xué)與工程類
面試形式：自我介紹+依次陳述三類題目并回答專家提問(wèn)
試題舉例：陳述一下自己為主進(jìn)行過(guò)的一項(xiàng)科技活動(dòng)或者開(kāi)發(fā)的某項(xiàng)技術(shù)。（第一類題目）
6、資源環(huán)境類
面試形式：抽取題目作答+對(duì)其他考生題目和答題情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
試題舉例：北京和上海都有霧霾，哪個(gè)城市的霧霾程度更嚴(yán)重？為什么？
7、醫(yī)藥類
面試形式：自我介紹（學(xué)醫(yī)夢(mèng)想）+分組辯論+與專家互動(dòng)問(wèn)答
試題舉例：有人提出提高醫(yī)院對(duì)病人的服務(wù)質(zhì)量，應(yīng)參照餐飲業(yè)，實(shí)施先看病后付費(fèi)。你認(rèn)為這種做法是否可行，為什么？
校方的聲音
陳春聲常務(wù)副書(shū)記、副校長(zhǎng)表示，中山大學(xué)通過(guò)分學(xué)科大類的選拔，更加重視考察考生的學(xué)科特長(zhǎng)與創(chuàng)新潛質(zhì)，并力圖加強(qiáng)基礎(chǔ)教育與高等教育的銜接，在資格推薦環(huán)節(jié)更加尊重中學(xué)的意見(jiàn)，以選拔具有良好學(xué)術(shù)培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。
今天前來(lái)參加面試的考生，都是通過(guò)了初審、筆試層層篩選，從近萬(wàn)名報(bào)名者中脫穎而出的優(yōu)秀高中生，他們不僅綜合素質(zhì)優(yōu)秀，而且在學(xué)科專業(yè)方面也有所準(zhǔn)備，不少考生在面試過(guò)程中表現(xiàn)出平時(shí)有良好的閱讀習(xí)慣和實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
專家的聲音
“小組面試的形式，可以綜合考察考生的領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言能力、合作能力和受啟發(fā)程度等，在橫向?qū)Ρ戎懈玫赜^察考生的差異性并發(fā)現(xiàn)特殊性。”
“題目的設(shè)計(jì)上注重開(kāi)放的架構(gòu)，讓每個(gè)考生都有話可說(shuō)，甚至引發(fā)討論和爭(zhēng)論。是Topic，而非Question。”
“鑒于部份學(xué)科在中學(xué)教育中認(rèn)知度不高的實(shí)際情況，通過(guò)抽取題目和補(bǔ)充發(fā)言，每個(gè)考生相當(dāng)于擁有了８次展示機(jī)會(huì)，減少了因偶然性而影響學(xué)生體現(xiàn)其知識(shí)水平的可能。”
“醫(yī)藥類的學(xué)生要有高職業(yè)潛質(zhì)或特長(zhǎng)，著重考察的除了學(xué)科能力，不可或缺的還有團(tuán)隊(duì)精神、人文精神、愛(ài)心、責(zé)任心、抗壓能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、為他人服務(wù)的總體意識(shí)等。”
（午間工作餐間隙,學(xué)校招生辦公室為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，約請(qǐng)部分面試專家座談，以上為專家的發(fā)言摘錄）
考生的聲音
“自主招生是為了選拔某一方面特長(zhǎng)較明顯的考生，中大的面試充分符合了這一原則，面試題目較專一、深入；但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)它的了解、掌握還不夠；其次，中大的面試的確很注意能力的考察，問(wèn)題開(kāi)放性大，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密。我之前并未有意識(shí)地向這方面深入思考。這次面試很大程度上啟發(fā)了我的自主意識(shí)。”
“參加自主招生的同學(xué)平日里一定要培養(yǎng)思維的深度以及廣度。”
“形式豐富，其他人好厲害。”
“感覺(jué)很好玩，是靠RP的面試，抽到的問(wèn)題從沒(méi)想過(guò)啊！但是老師很好耶！”
“報(bào)考某一類學(xué)科不一定是因?yàn)閷?duì)這方面有所研究造詣，也許是就業(yè)壓力，也許僅僅是興趣趨向。作為高中生，尤其是內(nèi)地高中生，太多的時(shí)間由書(shū)本占據(jù)，希望考官會(huì)予以體諒。”
“問(wèn)題很潮流，教授很和藹，學(xué)生很輕松，很好很強(qiáng)大！”
“對(duì)于這次面試，我是挺遺憾的，沒(méi)有發(fā)揮好，對(duì)于自己，我還得繼續(xù)努力吧！也讓我看到自己的很多的不足，我知道這不是終點(diǎn)。”
“自主招生給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到差距，自己的不足。我希望以后的自主招生規(guī)模可以擴(kuò)大，讓學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自己的才能！祝自己高考順利！”
（考生面試結(jié)束后填寫(xiě)了一份由中山大學(xué)設(shè)計(jì)的匿名調(diào)查問(wèn)卷，以上為部分考生的留言）
9名考生進(jìn)入第二輪面試
我校將根據(jù)按學(xué)科大類擇優(yōu)確定自主選拔錄取入選名單。考生高考成績(jī)達(dá)到我校投檔線以上，在已認(rèn)定學(xué)科大類的前兩個(gè)專業(yè)志愿中安排錄取；高考成績(jī)達(dá)到我校投檔線下20分以內(nèi)，且不低于重點(diǎn)線，在已認(rèn)定的學(xué)科大類中安排專業(yè)錄取。經(jīng)考核認(rèn)定，在某學(xué)科具有明顯特長(zhǎng)及相當(dāng)培養(yǎng)潛質(zhì)、表現(xiàn)特別突出的優(yōu)秀入選考生，高考成績(jī)要求可降至重點(diǎn)線。
關(guān)于特別優(yōu)秀生的確定，我校規(guī)定，在今天的第一輪面試中，達(dá)到4名以上考官推薦為特別優(yōu)秀的考生，將在當(dāng)天集中安排第二輪面試，再次獲得80%以上考官票數(shù)的考生，可以成為我校自主選拔錄取的特別優(yōu)秀生。當(dāng)日，人文學(xué)科類、社會(huì)科學(xué)類、醫(yī)藥類、資源環(huán)境類、信息科學(xué)與工程類等5個(gè)學(xué)科大類共有9名考生進(jìn)入了第二輪面試。
當(dāng)天還有近百名考生參加了我校舉行的保送生面試。據(jù)悉，我校自主選拔錄取、保送生結(jié)果將于本月中旬公布。
