7月5日至23日，由我校社會學與人類學學院主辦的第五期“博雅教育——汶川震后社區重建的科研考察與志愿服務”活動在四川舉行。此次活動在南壩、水磨、三臺和金波四個站點展開，盡管這些站點都不同程度地受到了四川特大暴雨洪災影響，但參與活動的39名師生志愿者，依然秉承“服務學習”、“助人自助”的活動精神，在保證人身安全的前提下，圓滿地完成了任務。

周大鳴教授主持的南壩站從震后婚姻家庭、民間信仰和國家與地方力量三個角度探討地震后居民意識形態等的變化。因進入站點的九環線被山體滑坡阻斷，志愿者們堅持等到13日道路短暫通暢后進入站點，并隨即開始投入到調研活動中。在深入了解了當地的發展變化后，一位志愿者嘆道：“我們在這里既看到了人們的熱情，更看到了生命的堅強?！?/p>

在羅觀翠教授主持的水磨站和三臺站，志愿者們開展了“學校—家庭—社區聯動”的災后農村社區社會工作服務。水磨站的志愿者們配合當地社工站開展了青少年夏令營，同時對當地的支柱產業――旅游業的發展情況進行調研。三臺站的志愿者們則為當地留守兒童舉辦了“興趣課堂、豐富暑假”的志愿服務，深受當地政府、居民的歡迎。在活動期間，兩個站點均遭遇到斷水、斷電、斷路的艱難情況，但志愿者們不畏艱險、克服困難，努力為當地的留守兒童帶去溫情與關懷。

受汶川縣“7?10”特大山洪泥石流災害最嚴重的是張和清教授主持的草波鄉金波站。由于道路、電力、通訊全部中斷，從7月10日凌晨五點起，站點就與外界失去聯系數天，直至7月14日17時方有第一批5名學生徒步七小時走出“孤島”。此次草坡鄉情況危急，眾多民房被毀、道路垮塌、糧食緊缺，但在困境中的中大學子并未被動等待救援，而是積極自救，并主動幫助鄉村干部統計受災情況，站在抗洪救災的第一線，受到當地村民的好評。

在得知金波站志愿者信號中斷、失去聯系的情況后，學校領導高度重視，即刻委派社會學與人類學學院副書記張斯虹和學校保衛處保衛科科長楊志強趕赴四川接應各站點志愿者，兩名老師克服道路中斷、交通不便等困難，前往各站點了解情況，代表學校親切慰問志愿者，并在第一時間接到從草坡鄉徒步走出的第一批學生。在獲悉志愿者們全部安全后，學校鄭德濤書記、許寧生校長、陳春聲常務副書記副校長、朱孔軍副書記等分別表示祝賀，并關懷慰問師生們。

此次活動，為篤行中大精神，整合社會學、人類學、社會工作等學科資源，積極為地方服務；積極響應加強我?！巴ㄗR教育”的實施目標，使參與學生在進行志愿服務和實習調研的同時提升自身的綜合素質；對培育中大學子為社會服務應具有的人文關懷、公益精神、實踐能力和創新能力等具有重要作用和意義。

自2009年開展以來，該項目已成功舉辦五期，先后得到中山大學“大學生文化素質教育人才培養模式創新試驗區”、“專業與社會實踐985”等項目支持，并獲得“中山大學教學成果一等獎”、“中山大學實踐育人精品項目”等獎項，超過千名學生參與，涵蓋全校各院系、不同學歷層次的學生（包括本科生、碩士生和博士生）。目前已收獲了30多萬字的一手材料，116篇科研論文，四冊《項目成果集》，以及珍貴的影音視頻資料。該項目將在理論上和實踐上對世界災后地區的重建提供更多思考和借鑒，還將為公民教育、公益精神的傳揚做出貢獻。