為進(jìn)一步提升大學(xué)院黨委轄下外國語學(xué)院、國際漢語學(xué)院、翻譯學(xué)院、外語教學(xué)中心四個(gè)單位行政人員的綜合素質(zhì)、辦事效率、服務(wù)意識，配合各個(gè)單位國際化過程中的行政管理上更高的要求，更好地為四個(gè)單位的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展服務(wù)，5月30日，外語與翻譯大學(xué)院黨委邀請美國北科羅拉多大學(xué)教育與行為科學(xué)學(xué)院院長、教師教育分院院長黃靜子教授為大學(xué)院黨委行政人員進(jìn)行培訓(xùn)。

黃靜子教授以自己所在學(xué)院為例，詳細(xì)介紹了美國高校的管理結(jié)構(gòu)及制度，主要包括學(xué)院的行政結(jié)構(gòu)，教授的職責(zé)、評估與提升、聘任程序，行政人員的職責(zé)、評估等。黃靜子教授生動地描述了一位教授從入職、聘任、評估考核、晉升的整個(gè)過程，與大家探討了美國高校行政制度的細(xì)節(jié)及合理性。

講座開始前，黃靜子教授還與大學(xué)院黨委四個(gè)單位的中層領(lǐng)導(dǎo)干部等進(jìn)行了會談，就行政人員的工作效率、教師與行政人員的關(guān)系、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探討。

與會人員紛紛表示收獲頗多。大學(xué)院黨委將繼續(xù)把行政人員的培訓(xùn)作為今后的重點(diǎn)工作之一。