最后一場(chǎng)畢業(yè)典禮在校歌中落下帷幕。參加今天典禮的學(xué)子中，占最大部分的是醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，大學(xué)的大部分時(shí)光是在北校區(qū)或各大附屬醫(yī)院度過。

醫(yī)學(xué)生，一群“高大上”的學(xué)生，有著怎樣的大學(xué)生活？對(duì)未來有著怎樣的選擇？在畢業(yè)之際，讓我們一起走近他們，一窺醫(yī)學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活與就業(yè)選擇。

“一心博愛，兩任同兼”

作為“學(xué)霸”，來自中山醫(yī)學(xué)院臨床五年專業(yè)2009級(jí)的黃沛森，以直博生身份保送至北京阜外醫(yī)院，未來將在北京接受全國(guó)最頂級(jí)的心血管病專業(yè)培訓(xùn)。早在大一暑假，黃沛森就開始在實(shí)驗(yàn)室做簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)科研，并一直堅(jiān)持了下來。大三時(shí)，他曾赴臺(tái)灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院參加第四屆亞太醫(yī)學(xué)生論壇，獲得了學(xué)術(shù)項(xiàng)目演講第一名；大四，他參加了挑戰(zhàn)杯全國(guó)課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，對(duì)小組的科研成果進(jìn)行展示，在省賽中獲得廣東省二等獎(jiǎng)。

黃沛森不僅在專業(yè)課學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異，還熱衷于公益活動(dòng)。在大一、大二時(shí)，他加入北校區(qū)紅十字會(huì)，積極參與急救知識(shí)的宣傳和普及；大三、大四，他又投入了北校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)，多次走訪學(xué)校、社區(qū)和醫(yī)院，服務(wù)了眾多患者。致力于服務(wù)社會(huì)的醫(yī)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間就將他們的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到公益活動(dòng)中，各種醫(yī)務(wù)服務(wù)和醫(yī)院探訪讓他們將醫(yī)學(xué)生的一份愛心傳遞到社會(huì)的每個(gè)角落，形成北校區(qū)獨(dú)特的公益“風(fēng)貌”。

即將離開陪伴五年的學(xué)院，黃沛森最忘不了院長(zhǎng)黎孟楓給醫(yī)學(xué)生的寄語(yǔ)“一心博愛，兩任同兼”，既要懷著一顆關(guān)愛患者、服務(wù)社會(huì)的心，又要不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，做到臨床和科研兩方面兼長(zhǎng)。“醫(yī)生在臨床上能醫(yī)治的病人是有限的，我希望將來能致力科研，努力征服更多疾病。”

八年中大緣，一生中大情

她是醫(yī)學(xué)博士，是“績(jī)點(diǎn)王”，是維納斯歌手，還是合唱隊(duì)的女低音。她就是中山醫(yī)學(xué)院臨床八年專業(yè)的李玉斐。畢業(yè)后，她將赴新加坡從事醫(yī)學(xué)工作，將中山醫(yī)學(xué)子的風(fēng)采帶到國(guó)外。

回憶大學(xué)八年的學(xué)習(xí)生活，見習(xí)、實(shí)習(xí)的時(shí)光在李玉斐記憶里最為深刻。她談到，理論知識(shí)再過硬，初接觸臨床都會(huì)手足無措，在學(xué)校附屬醫(yī)院的見習(xí)和實(shí)習(xí)，讓她們這些醫(yī)學(xué)生有一個(gè)非常好的鍛煉平臺(tái)，能在臨床實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)和患者溝通。

當(dāng)然，李玉斐的大學(xué)生活絕不只是關(guān)乎醫(yī)學(xué)，她還是北校區(qū)合唱團(tuán)女低音部部長(zhǎng)，擔(dān)任過北校區(qū)團(tuán)工委秘書長(zhǎng)。北校區(qū)合唱團(tuán)十周年專場(chǎng)音樂會(huì)、澳門回歸周年慶典和中山醫(yī)學(xué)院迎新年晚會(huì)上，都曾出現(xiàn)過她青春的身影和美妙的歌聲。她還和朋友一起組成Polar2組合參加了第23屆維納斯歌手大賽，獲得了北校區(qū)的第四名。

談到畢業(yè)后的選擇，李玉斐說，去年5月到6月期間在牛津的短期留學(xué)經(jīng)歷對(duì)她影響很大，除了隨處都能聽到的牛津腔，英聯(lián)邦國(guó)家的診療特色也令她十分震撼。她希望這次去新加坡，能夠得到更多不一樣的醫(yī)學(xué)思維鍛煉，與在中山醫(yī)學(xué)院學(xué)到的知識(shí)形成互補(bǔ)，從而實(shí)現(xiàn)更高的醫(yī)學(xué)理想。

雖然已經(jīng)在中山大學(xué)度過了八年時(shí)光，臨近畢業(yè)，李玉斐還是和許多畢業(yè)生一樣，懷著對(duì)中大深深的不舍。她贊嘆中山醫(yī)學(xué)院的教育無可比擬，不僅教給她過硬的專業(yè)知識(shí)，還給學(xué)生提供非常多出國(guó)交流、參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、臨床鍛煉的平臺(tái)，讓每一個(gè)同學(xué)都能找到適合自己的發(fā)展方向。她還回憶道，在珠海的一段短暫的時(shí)光給她的大學(xué)生活帶來了別樣的色彩，讓作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生的她得以享受碧水藍(lán)天的海濱生活，也有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)許多其它學(xué)院的同學(xué)，感受他們身上不一樣的特點(diǎn)與中大氣質(zhì)。

“能折騰，也耐得起折騰”

畢業(yè)于光華口腔醫(yī)學(xué)院的碩士生張沁，是許多師弟師妹心中的“女神”。和大多數(shù)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生不一樣，張沁沒有去公立醫(yī)院工作，而是選擇了上海一家私營(yíng)診所，準(zhǔn)備在工作之余和幾個(gè)朋友一起創(chuàng)辦腫瘤咨詢中心。

張沁非常欣賞美國(guó)投資家查理?芒格的“普世智慧”論，即通過多元思維模型將各種知識(shí)融會(huì)貫通地加以應(yīng)用。她說，學(xué)醫(yī)的人除了要踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和培養(yǎng)臨床技能，還應(yīng)有更加開闊的眼界。這個(gè)社會(huì)的選擇非常多元，公立醫(yī)院、私營(yíng)診所、外資企業(yè)乃至創(chuàng)業(yè)都是非常不錯(cuò)的選擇。

創(chuàng)辦北校區(qū)心心之火支教隊(duì)，組織開展白內(nèi)障篩查項(xiàng)目，創(chuàng)辦北校區(qū)Toastmaster演講俱樂部……豐富的課外生活鍛煉了張沁在組織領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)演講等多方面的能力。“吸引力法則里有一點(diǎn)，就是付出得越多才能收獲越多。”張沁談到，“我參加的幾個(gè)組織都是公益性質(zhì)的，例如Toastmaster就是全球最大的教育公益機(jī)構(gòu)之一。在其中，我們幫助參與者培養(yǎng)演講、領(lǐng)導(dǎo)等多方面的能力，我自己的英語(yǔ)水平和演講能力也得到了很大提升。”張沁還分享了她參加半程馬拉松的故事，從完全不敢想到受朋友鼓勵(lì)，再到訓(xùn)練和順利完成比賽，她說，“心理上接受了挑戰(zhàn)，大腦和身體才能充分被調(diào)動(dòng)起來，朝著既定的目標(biāo)努力。”

正是有了豐富的體驗(yàn)，張沁才有了創(chuàng)業(yè)的勇氣和開拓更廣闊人生的信心。“能折騰，也耐得起折騰”是她特別喜歡的一句話，而“折騰”在她看來就是不斷追求卓越的過程。

青春終將散場(chǎng)，故事總有結(jié)局。然而，醫(yī)學(xué)生們還將在各自的道路上續(xù)寫新的故事，初心不改，繼續(xù)踏實(shí)、勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏ψ非蟆?/p>