7月1日上午，第六期“博雅教育——蜀粵地區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)項目”啟動儀式在我校南校區(qū)舉行。校黨委常務(wù)副書記、副校長陳春聲，校團委書記黃毅，教務(wù)處副處長陳慧，學(xué)生處副處長陳昌齡，社會學(xué)與人類學(xué)學(xué)院黨委書記周大鳴、院長張應(yīng)強、副院長鄭君雷、副書記張斯虹出席了本次啟動儀式。

陳春聲高度贊揚了社會學(xué)與人類學(xué)學(xué)院開展的“博雅項目”，希望該項目不斷發(fā)展完善并持續(xù)舉辦。他指出，“博雅項目”以多學(xué)科視野踐行博雅教育理念，實現(xiàn)了實踐與研究相結(jié)合，對我校的學(xué)術(shù)研究、學(xué)生教學(xué)和社會實踐等方面起到極大的促進作用。他鼓勵同學(xué)們積極參與社會實踐，走進鄉(xiāng)土基層，以專業(yè)的態(tài)度對待科研考察和服務(wù)工作，以虛心的態(tài)度在田野中閱讀社會、感知生命。

校黨委常務(wù)副書記、副校長陳春聲為志愿者代表授旗

張應(yīng)強介紹博雅項目的開展情況，并對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各部門一直以來的關(guān)注與支持表示感謝。他指出，“博雅項目”致力于利用學(xué)科優(yōu)勢為全校同學(xué)搭建一個學(xué)術(shù)研究、服務(wù)社會和通識教育的學(xué)習(xí)和分享公共平臺，希望同學(xué)們在在田野實踐中思考所學(xué)專業(yè)，同時對人類學(xué)、社會工作等專業(yè)在社區(qū)服務(wù)和地方文化建設(shè)中的作用有所認識。

周大鳴指出，“博雅項目”強調(diào)培養(yǎng)人文情懷，強調(diào)服務(wù)與學(xué)習(xí)并重，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，發(fā)展學(xué)生社會責(zé)任感，提高學(xué)生學(xué)術(shù)與實踐能力。他以自己在四川南壩站點的研究經(jīng)歷為例，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會問題，關(guān)注災(zāi)區(qū)重建背后的深層情況，并積極把看到的社會問題轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)的命題，以及未來研究和關(guān)懷的命題，為社區(qū)重建和良性發(fā)展貢獻自己的力量。

出席本次啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)為各站點的志愿者代表授旗，標(biāo)志著本期“博雅項目”之旅正式起航。各站點志愿者對接下來為期兩周的考察和服務(wù)計劃進行展示，鄭君雷一一進行點評，并提出完善建議。

隨著項目認同度的增加以及學(xué)生需求的增長，本期“博雅項目”開拓了兩個站點，分別是張和清教授主持的從化社區(qū)經(jīng)濟考察站點和清遠連南站。同時本期項目首次嘗試組建跨學(xué)科跨年級工作小組，并于3月全面展開策劃、招募、培訓(xùn)等工作，將秉承“通識教育”、“服務(wù)學(xué)習(xí)”、“公益精神”貫穿其中，注重引導(dǎo)大學(xué)生運用專業(yè)的理念和視角看待問題、分析問題，并激發(fā)大學(xué)生的公益熱情和助人自助的精神。目前，該項目面向全校四校區(qū)選拔了來自醫(yī)學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境科學(xué)、人類學(xué)等18個院系29個專業(yè)的41位同學(xué)作為本次活動的志愿者。志愿者經(jīng)過田野調(diào)查方法、社區(qū)服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)、新老志愿者交流等培訓(xùn)后，于7月1日啟程赴四川省南壩、水磨和三臺縣，廣東省連南和從化五個站點，對當(dāng)?shù)厣嬆Ｊ健⒙糜喂ど虡I(yè)、教育、社工服務(wù)等進行為期十五天的考察活動與一系列的志愿服務(wù)。