今天（9月1日），中共中央主辦的機(jī)關(guān)刊物《求是》雜志（2014年第17期），刊發(fā)了我校黨委介紹校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的一文《營造務(wù)實健康的校園文化氛圍》。文章著眼于人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，以校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)突出學(xué)生主體性這一主線，從建設(shè)“5D空間”學(xué)生門戶網(wǎng)站、擴(kuò)大校園網(wǎng)絡(luò)文化紅色地帶、開辦“心角落”網(wǎng)絡(luò)平臺、培育活潑向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境等四個方面，闡述了我校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的經(jīng)驗和成效。全文如下：

當(dāng)代大學(xué)生是接觸網(wǎng)絡(luò)最廣泛的群體，網(wǎng)絡(luò)在改變他們學(xué)習(xí)、思維和生活模式的同時，也影響他們的思想態(tài)度、價值取向和人格養(yǎng)成。如何吸引并取得學(xué)生信任支持，建設(shè)積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化，已成為高校意識形態(tài)工作的當(dāng)務(wù)之急。中山大學(xué)清醒地認(rèn)識到面臨的形勢和肩負(fù)的使命，牢牢抓住人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，努力營造務(wù)實健康、活潑向上的環(huán)境氛圍。

一、學(xué)校搭臺，學(xué)生自主，共創(chuàng)“5D空間”學(xué)生門戶網(wǎng)站，實現(xiàn)學(xué)校指導(dǎo)性和學(xué)生主體性的融合統(tǒng)一。為改變大學(xué)生喜歡上社會網(wǎng)站而不樂意上校園網(wǎng)的現(xiàn)象，中山大學(xué)創(chuàng)辦了由學(xué)生自主建設(shè)和自主管理，學(xué)校提供資助條件和方向指導(dǎo)的“5D空間”網(wǎng)站。“5D空間”的意蘊(yùn)，一是遵循學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、生活、展現(xiàn)等要求，建立資訊、互動、展示、創(chuàng)業(yè)和個人五個空間；二是網(wǎng)站的英文名稱（http://myspace.sysu.edu.cn）旨在表達(dá)“我的空間我做主”的大學(xué)生群體個性；三是“5D空間”的粵語音意就是“吾的空間”，切合了廣東文化的特點。2010年9月網(wǎng)站一上線，中大學(xué)生就以網(wǎng)站為平臺來展示他們參加廣州亞運(yùn)會場館工作的志愿者風(fēng)采。此后，網(wǎng)站相繼承辦了多項學(xué)生活動，開設(shè)了鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理的“校務(wù)建議”版塊，在網(wǎng)絡(luò)良性互動中增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神和責(zé)任意識。在2013年學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，網(wǎng)站為機(jī)關(guān)職能部門“踐行群眾路線，推動人心向?qū)W”提供了平臺，學(xué)校將“校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生餐會”所反映問題和答復(fù)處理意見在網(wǎng)站公布，方便學(xué)生了解情況和進(jìn)行監(jiān)督?！?D空間”學(xué)生團(tuán)隊還在黨委宣傳部指導(dǎo)下開展網(wǎng)絡(luò)輿情收集研判工作，堅持每周一報，送有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參考，實現(xiàn)了學(xué)生網(wǎng)站自我管理、勇?lián)?zé)任和學(xué)校工作改進(jìn)完善的良性循環(huán)。現(xiàn)在，這個網(wǎng)站已成為我校學(xué)生倍加愛護(hù)的網(wǎng)上家園。

二、將學(xué)校長期建設(shè)的思想政治教育品牌項目和優(yōu)秀成果上網(wǎng)上線，努力擴(kuò)大校園網(wǎng)絡(luò)文化的紅色地帶。中山大學(xué)學(xué)生馬克思主義理論研修班成立于1993年，一年舉辦一期，今年已是第20期，為學(xué)校培養(yǎng)了1000多名具有較高政治覺悟和理論水平的學(xué)生骨干，對提高大學(xué)生政治素質(zhì)，培養(yǎng)具有堅定理想信念的社會主義接班人發(fā)揮著重要作用。此外，管理學(xué)院師生堅持長達(dá)20年之久的“歌頌中華”活動，校團(tuán)委組織的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)班、研究生支教團(tuán)、“藍(lán)信封”留守兒童關(guān)愛行動等大學(xué)生理論教育和公益實踐項目，均是中山大學(xué)思想教育工作的傳統(tǒng)品牌和創(chuàng)新項目。為更好地開展宣傳工作，學(xué)工部和校團(tuán)委還分別建立了思政教育網(wǎng)和中大青年網(wǎng)，學(xué)校的各項重大政治性活動也都在相應(yīng)的專題網(wǎng)站和官方微博上發(fā)布，讓更多學(xué)生便利分享，擴(kuò)大了宣傳效果，開拓了網(wǎng)絡(luò)文化紅色地帶。

三、開辦心理網(wǎng)站，多平臺疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。針對大學(xué)生心智未熟，以及因入學(xué)不適應(yīng)、人際交往受挫和學(xué)習(xí)壓力、考試壓力、就業(yè)壓力而發(fā)生的自閉、抑郁、焦慮等心理問題或心理疾病，我們于2004年建立了“中山大學(xué)心角落”網(wǎng)站。今年又開通了“心角落”微信公眾平臺。十年來，“心角落”網(wǎng)站贏得了廣大師生的信任，為防范、干預(yù)大學(xué)生心理健康危機(jī)和提升大學(xué)生心理健康水平發(fā)揮了重要作用。

四、著眼大學(xué)文化特點和大學(xué)生性格特征，培育活潑向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。一方面，我們將中山大學(xué)諾貝爾大師系列講壇、中外優(yōu)秀文化講座、文理醫(yī)融合拓寬視野名師系列講座、紀(jì)念廣東改革開放30年系列專題講座等論壇講座資源上網(wǎng)上線，讓分布在四個校區(qū)的學(xué)生共享，滿足學(xué)生對學(xué)術(shù)文化的需求；另一方面，我們又以學(xué)生為主角，舉辦諸如畢業(yè)典禮與學(xué)位授予儀式、學(xué)生年度人物評選揭曉頒獎典禮、維納斯校園歌手總決賽等生動活潑、積極向上的校園文化活動，這些活動或通過網(wǎng)絡(luò)直播或全程攝錄后上傳網(wǎng)絡(luò)，供學(xué)生和家長觀看、點擊瀏覽。這種自我展示、自我欣賞的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化，突出主體性，增強(qiáng)參與性，展示親和力，在悄無聲息中塑造學(xué)生活潑向上的人格和健康上網(wǎng)的習(xí)性。