中大新聞網訊（通訊員韋卓勛）7月27日，化學“101計劃”建設推進會在北京召開。教育部高等教育司理工科教育處侯永峰一級調研員，專家組指導專家高松院士、鄭蘭蓀院士、張希院士、周其林院士、譚蔚泓院士、彭笑剛教授，高等教育出版社張澤副總編輯、陽化冰副總編輯，各核心課程負責人及課程組核心成員，30所化學拔尖學生培養計劃2.0基地獲批高校的相關院系領導代表，出版社相關代表等通過線上線下形式參加會議。會議開幕式和報告環節由中山大學教務部主任陳省平主持。

化學“101計劃”建設推進會現場

計劃牽頭人高松院士對參加本次會議的專家、老師、代表們表示歡迎和感謝。他通報了化學“101計劃”的整體建設進展情況，并系統介紹化學“101計劃”的改革思路、核心課程體系內容和進展，希望各位專家和高校代表，圍繞化學“101計劃”的重點任務和目標進行深入討論，凝聚化學“101計劃”改革理念共識，扎實推進下一步化學“101計劃”建設工作提速、保質、增效。

高松院士介紹化學“101計劃”整體情況

隨后，北京大學楊娟副教授、廈門大學朱亞先教授、復旦大學張丹維教授、湖南大學蔣健暉教授、浙江大學彭笑剛教授、武漢大學張慶豐教授、中國科學技術大學劉世勇教授、清華大學劉磊教授、南京大學張劍榮教授、中山大學蘇成勇教授、廈門大學陳嘉嘉教授、北京大學王初教授等12位核心課程負責人或代表依次系統介紹了《普通化學》《無機化學》《有機化學》《分析化學》《物理化學》《結構化學》《高分子化學與物理》《化學生物學》《基礎化學實驗》《合成化學實驗》《化學測量學實驗》《化學生物學實驗》的改革思路、核心課程體系內容和進展等情況。

核心課程負責人或代表介紹課程建設情況

教育部高等教育司理工科教育處侯永峰一級調研員就上午的報告進行了總結發言，并傳達了教育部的相關要求。他表示，進度是最基本要求，化學“101計劃”總體進展良好，少數課程進度相對慢些，要緊盯進度，倒排工期，掛圖作戰，責任到人；其次，系列精品教材是今年工作的重點，各教材之間要加強統籌，厘清邊界，相互關聯，風格統一，并發揮主編和指導專家作用，把好教材質量關；最后，要厘清各知識點之間的關聯，做好課程知識圖譜的區分和融合，結合教學目標中能力培養要求打造能力圖譜，并考慮培養學生使用AI工具的能力。此外，還要求出版社做好人員保障、經費保障和條件保障，集中力量來保證“101計劃”系列教材的高質量編輯和出版，為人工智能賦能教材建設提供條件支撐。

侯永峰一級調研員講話

下午的會議主要針對化學“101計劃”的數智化建設和化學“101計劃”的重點工作建設，包括核心課程體系建設、教材與教案建設與試用、核心師資團隊建設、實踐平臺及實踐項目建設等，進行了交流討論。化學“101計劃”數智化建設環節由高松院士主持，重點工作建設環節由張希院士主持。

高松院士與參會人員回顧了教育部下達的各項任務要求和時間節點，介紹了化學“101計劃”本年度四項重點工作。隨后，高等教育出版社張澤副總編輯圍繞“大模型技術在教育出版中的實踐探索”作主題報告，介紹了高等教育出版社在數字化建設和AI賦能教育方面的工作和探索。與會的專家和代表們就知識圖譜、能力圖譜和數字化資源建設與應用、教學研一體化平臺、AI賦能化學等進行了研討。

專家組專家發言

會議討論現場

高松院士在總結發言中再次感謝了專家組、課程負責人、參建高校的大力支持和老師們的積極參與，充分肯定了化學“101計劃”一年多來的建設成果，并對下一步工作提出三點要求：一是教材建設是今年建設工作的重中之重，要嚴格按既定時間節點和質量要求提交系列教材樣書；二是課程內容和教材內容建設方面要抓住基礎，抓住核心，少做加法，多做減法；三是希望各高校能大力支持和積極組織教師參與核心師資團隊建設活動，支持化學“101計劃”系列教材教案在有條件的高校教學實踐中先行先試，并及時根據師生使用反饋意見動態優化和完善。

與會人員合影

文稿終審：陳省平