中大新聞網(wǎng)訊（通訊員吳迪）為迎接百年校慶，進(jìn)一步傳承與發(fā)揚(yáng)中大文科精神，加強(qiáng)人文社科人才隊(duì)伍建設(shè)，近日，學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)處牽頭組織召開了中山大學(xué)人文社科資深專家座談會(huì)與青年學(xué)者座談會(huì)，來自各人文社科院系的37名專家學(xué)者匯聚一堂，分別就“中大百年文科的傳承與發(fā)展”與“人文社科青年人才成長(zhǎng)的當(dāng)下與未來”兩個(gè)主題展開深入交流。校黨委書記陳春聲、校長(zhǎng)高松、副校長(zhǎng)謝湜出席座談會(huì)。會(huì)議由謝湜副校長(zhǎng)主持。
人文社科資深專家座談會(huì)（黨委宣傳部丁琪 攝）
人文社科青年學(xué)者座談會(huì)（黨委宣傳部張楚翊 攝）
謝湜副校長(zhǎng)首先向大家介紹了召開座談會(huì)的背景。他表示，恰逢學(xué)校百年華誕，為了更好地謀劃中大文科的未來發(fā)展，人文社會(huì)科學(xué)處前期密集開展了校內(nèi)外走訪調(diào)研，向兄弟高校取經(jīng)學(xué)習(xí)，廣泛征集了校內(nèi)各文科院系與國家高端智庫的意見建議；在此基礎(chǔ)上，希望結(jié)合本次專家學(xué)者座談會(huì)的召開，能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文科未來發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃的形成。謝湜副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校高度重視文科的發(fā)展，鼓勵(lì)專家學(xué)者勇于開拓、敢于擔(dān)當(dāng)，將個(gè)人學(xué)術(shù)追求與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合在一起，共繪百年文科傳承與發(fā)展新藍(lán)圖。
謝湜副校長(zhǎng)主持座談會(huì)（黨委宣傳部丁琪 攝）
會(huì)上，專家學(xué)者們結(jié)合自身學(xué)科背景和學(xué)術(shù)經(jīng)歷，就當(dāng)下學(xué)校文科發(fā)展中遇到的問題展開了深入探討，并對(duì)未來中大文科發(fā)展的規(guī)劃布局以及青年人才隊(duì)伍的建設(shè)等問題積極獻(xiàn)策。資深專家的關(guān)注點(diǎn)主要集中在中大文科的定位與目標(biāo)、人才的“引”與“育”、學(xué)術(shù)研究的問題導(dǎo)向、學(xué)術(shù)理論與方法的傳承、有組織科研和跨學(xué)科研究、人工智能時(shí)代的文科教育與研究等方面。青年學(xué)者座談則圍繞對(duì)外學(xué)術(shù)交流、跨學(xué)科與國際化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、傳統(tǒng)學(xué)科和新興學(xué)科的協(xié)作、人才評(píng)價(jià)體系與考核機(jī)制、青年學(xué)者分層分類培育、科研數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)與共享等方面展開交流。
隨后，與會(huì)的職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)際工作情況，就會(huì)議提出的問題作出回應(yīng)。大家表示，將認(rèn)真研究專家學(xué)者提出的意見建議，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校文科發(fā)展和人才成長(zhǎng)做好服務(wù)，為中大文科的繁榮發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的支撐保障。
高松校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言（黨委宣傳部丁琪 攝）
專家座談會(huì)上，高松校長(zhǎng)從百年校慶主題“世紀(jì)中大 山高水長(zhǎng)”引出學(xué)校深厚的人文底蘊(yùn)，指出應(yīng)深刻總結(jié)學(xué)校文科百年發(fā)展歷程中的輝煌成就與寶貴經(jīng)驗(yàn)，重視中大百年的歷史積淀和傳承，同時(shí)展望未來要有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)追求。“如何推動(dòng)中大的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，是下一個(gè)百年需要著重思考的問題”。高松校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要以“人”為核心，即學(xué)科建設(shè)的最終目的是完成立德樹人的根本任務(wù)，要以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以院系建設(shè)為基礎(chǔ)；要以學(xué)科交叉融合為重點(diǎn)，明確交叉融合的領(lǐng)域，著力建設(shè)科研平臺(tái)，充分利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)具有中大特色的學(xué)科建設(shè)；要以體制機(jī)制改革為動(dòng)力，完善大學(xué)治理體系，為學(xué)科發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
陳春聲書記總結(jié)發(fā)言（黨委宣傳部丁琪 攝）
陳春聲書記從學(xué)術(shù)導(dǎo)向、學(xué)者修養(yǎng)、學(xué)科聲譽(yù)和前沿研究等方面對(duì)專家座談會(huì)作出總結(jié)。他指出，文科發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力在于學(xué)者的“心”，正心首先是要堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向。身為學(xué)者，只有正心、修身，致力于提升自身教養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)和修養(yǎng)，才能牢牢把握學(xué)術(shù)這一核心，不斷精進(jìn)。對(duì)于文科學(xué)者個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或?qū)W科而言，要不遺余力地提升學(xué)科在國內(nèi)外學(xué)界的聲譽(yù)和影響力，才能推動(dòng)學(xué)科建設(shè)。人工智能時(shí)代下，中大文科的發(fā)展更要充分利用獨(dú)有的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，開展數(shù)據(jù)挖掘、大模型開發(fā)等前沿研究，在新的學(xué)術(shù)潮流中勇于創(chuàng)新、順勢(shì)而為，為培養(yǎng)面向未來的人才作出中大人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
對(duì)于青年學(xué)者的成長(zhǎng)，陳春聲書記、高松校長(zhǎng)均表達(dá)了深切的關(guān)心和殷切的期望。高松校長(zhǎng)提出三點(diǎn)期望：一是樹立學(xué)術(shù)自信，不斷提升學(xué)術(shù)水平；二是加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，推進(jìn)學(xué)科交叉研究，提升國際化水平；三是大學(xué)的智庫建設(shè)，要以學(xué)術(shù)研究為根基。陳春聲書記表示，中大學(xué)者對(duì)學(xué)校、對(duì)國家有期待、有情懷，這是一種學(xué)術(shù)集體主義的優(yōu)勢(shì)，是中大文科廣闊前景的強(qiáng)大動(dòng)力。他希望青年學(xué)者傳承好中大百年文科精神，將學(xué)術(shù)追求視為終身事業(yè)，秉持內(nèi)心熱愛，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，不斷提升國內(nèi)外影響力，為構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)處、教務(wù)部、人力資源管理處、研究生院、發(fā)規(guī)辦政策研究室等職能部門負(fù)責(zé)人參加座談會(huì)。
文稿終審：張偉
