中大新聞訊（通訊員李榮）為扎實推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果轉化，搭建青年教師跨學科交流平臺，促進青年教師教學能力提升，探索凝聚青年教工的工作模式，由校工會主辦、學校第二十一屆青年教職工委員會承辦的青年教師座談會于10月14日成功舉辦。校黨委副書記、工會主席國亞萍出席座談會并講話。校工會常務副主席許東黎、副主席胡海燕，校工會兼職副主席、生命科學學院分工會主席莫德林教授，校工會青年教職工委員會主任、中山醫學院副院長鄧凱教授和來自三校區五校園的30余名青年教師參加座談會。

座談會現場

座談會上，老師們紛紛表示，上午青工論壇六位演講嘉賓分享教學及參加教學比賽的經驗，讓自己獲益匪淺，對如何做好教學有了新的認識。老師們對于校工會組織這樣的活動感到非常欣喜，表示不僅搭建了青年教師交流學術和教學的平臺，還營造了輕松愉悅的氛圍，大家可以在這里認識更多不同學科不同領域的朋友，可能會碰撞出意想不到的火花。座談交流中，大家也談到了工作生活中面臨的一些問題，提出了積極有益的意見和建議。

國亞萍副書記在總結發言中強調，教師是立教之本、興教之源。習近平總書記高度重視教師工作，圍繞黨的教育事業對教師隊伍建設提出了要求，也對廣大教師提出了殷切期望，包括爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”，堅持“四個相統一”等。學校黨委一直高度重視教師隊伍建設，關心青年教師的成長成才和職業發展，近年來在人才引進、教師思政工作、關心教師發展等方面做了不少工作。人才培養是大學的中心工作，有好的教師，才可能有好的教育。面對全面提高人才自主培養質量的新形勢新要求，希望青年教師們涵養扎實學識，積淀深厚的專業知識，探索教育教學方法的發展創新，積極落實學校各項人才培養舉措，培養更多拔尖創新人才。校工會作為群團組織，有優勢和特色為青年教師的成長成才服務，近年來在推動完善關愛教職工制度機制、助力青年教師全面發展等方面推出了一系列舉措。在今后的工作中，校工會將繼續關心關愛青年教職工的成長，針對教職工多樣化個性化需求，積極探索創新活動形式和內容，利用有限的資源盡可能延伸到各個校區、各個醫院，組織更多的活動。

座談會增進了不同學科之間青年教師的交流，創造學科交叉融合與合作的機會，讓老師們了解校工會面向青年教師的相關服務以及活動平臺。今后，校工會將持續開展助力青年教師成長的活動，以喜聞樂見的形式凝聚青年教師力量，為學校高質量內涵式發展作出更大的貢獻。

文稿終審：校工會 許東黎