中大新聞網廣州11月26日電（通訊員吳佳文）11月25日下午，2022粵港澳高校聯盟年會暨校長論壇以線上線下相結合的方式成功舉辦。本次年會聚焦“落實國家教育數字化戰略，推動高水平人才高地建設”，教育部港澳臺事務辦公室、中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室、中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室、廣東省教育廳、香港特別行政區政府教育局、澳門特別行政區政府教育及青年發展局等相關政府部門領導，以及來自粵港澳三地42所成員院校的校長、院系領導和職能部門負責人近200人線上線下參會。

2022粵港澳高校聯盟年會暨校長論壇成功舉辦

論壇開幕式上，年會主辦方澳門大學校長宋永華院士致歡迎辭，教育部港澳臺事務辦公室常務副主任閆炳辰、中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室教育科技部二級巡視員劉懋洲、廣東省教育廳一級巡視員朱超華、澳門特別行政區政府教育及青年發展局副局長丁少雄、香港特別行政區政府教育局副秘書長李忠善分別致辭。他們高度肯定了聯盟過去六年在推進人才培養、促進科研協同創新、服務國家戰略建設等方面的務實合作和取得的成績, 對聯盟的未來發展提出了新的要求和寄望。

粵港澳高校聯盟理事長、中國科學院院士、中山大學校長高松宣讀了2022年聯盟理事會決議，包括新增香港科技大學（廣州）入盟，在聯盟框架下新增組建11個專業聯盟，資助10個專業聯盟舉辦2022年“筑夢灣區·共創未來”青年學者論壇，2023年大學校長論壇由香港中文大學主辦。

接下來，在校長論壇環節，粵港澳三地校長們就“加強聯盟協同效應，推動高水平人才高地建設”和“利用灣區合作優勢，落實國家教育數字化戰略”兩個議題，在段崇智校長、宋永華校長的主持下，展開了熱烈的討論。

最后，高松校長在總結發言中表示，落實國家教育數字化戰略行動是實現教育現代化變革、打造高質量中國特色高等教育的必然路徑，并分享了中山大學近年來在服務教育數字化建設方面的經驗做法，推動資源進出聯動互通，落實配套保障守正創新，依托示范帶動資源共享。他指出，粵港澳高校聯盟經過數年發展，在服務教育數字化戰略方面有很好的合作基礎，希望未來能繼續發揮聯盟平臺集聚資源、協同創新的作用，打造更高水平的三地教育合作典范，共同培養引領未來發展的人才，推動技術創新改革，賦能全民學習型社會建設，構建多樣包容的教育體系，實現世界一流的建設目標。高松校長呼吁，成員院校立足國家戰略大局，以學生為中心，以數字教育為契機，以變革推動教育發展，為服務粵港澳大灣區打造高水平人才高地，為實現教育強國共同努力。

附：粵港澳高校聯盟簡介

粵港澳高校聯盟成立于2016年，由中山大學、香港中文大學和澳門大學共同發起，聯盟旨在匯聚三地精英高校優質教研資源，深化三地高校教育交流合作，共同打造“粵港澳一小時學術圈”，助力粵港澳大灣區與國家“一帶一路”的建設。2019年2月，中共中央、國務院印發《粵港澳大灣區發展規劃綱要》，明確指出將大灣區建設成為國際科技創新中心和國際教育示范區，聯盟被正式寫入《綱要》，作為推進大灣區科教交流合作的重要平臺和抓手，聯盟迎來了全新的發展機遇。

中山大學為粵港澳高校聯盟理事會理事長單位，香港中文大學、澳門大學為副理事長單位，聯盟秘書處常設在中山大學港澳臺事務辦公室。聯盟至今匯聚了粵港澳三地42所高校入盟（廣東26所、香港9所、澳門7所），在聯盟框架下先后成立了48個專業聯盟，在文、理、醫、工多個學科和高校事務領域積極拓展三地院校的務實合作。

文稿終審：港澳臺事務辦公室 盧宇彤