中大新聞網(wǎng)廣州5月16日電（記者邱清萌、康婕、盧旖維、吳立堅）春去夏來，開局起勢見精神。萬物華實，精耕細作換新光。中山大學2022年春季工作會議于5月14日至15日在珠海校區(qū)召開。

5月14日上午

在中山大學黨委書記陳春聲主持下，中山大學2022年春季工作會議拉開序幕。

中山大學校長高松作大會主題報告

中國科學院院士、中山大學校長高松圍繞人才培養(yǎng)主題，從通識教育與專業(yè)教育相融合、深化教師人事制度改革、穩(wěn)步推進學部制改革三方面工作作了詳盡的報告，強調要以學生成長為中心，提升學生的學習力、思想力和行動力，培養(yǎng)能夠引領未來的人。

校長所作的大會報告精彩深刻、眼界開闊，對穩(wěn)步扎實推進學校高質量內涵式發(fā)展，提出了明確的發(fā)展路徑，強調繼續(xù)回歸大學的育人根本，并闡述了十六字人才培養(yǎng)理念。相信在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在全校師生共同奮斗下，學校事業(yè)發(fā)展一定會更加輝煌，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開，向百年校慶獻禮！

5月14日下午

各分管校領導就中山大學人才培養(yǎng)的各個方面作了專題報告。

關于師資隊伍和學部建設，馬駿常務副書記、副校長指出學校在教師隊伍規(guī)模擴大、結構優(yōu)化等方面取得成效，但部分院系師資規(guī)模與人才培養(yǎng)需求的矛盾較為突出，教師激勵與考核機制有待完善，教師分類發(fā)展體系、校內外雙聘制度有待健全完善。他表示，學校將加強頂層設計，做好人力資源統(tǒng)籌規(guī)劃，加強高端人才的引進和培育，健全完善人才培育和激勵體系，建立一支規(guī)模適度、結構優(yōu)化、注重質量、追求卓越的高素質師資隊伍。他介紹了關于學部制的設想，主要是通過設置學部來完善學校學術治理體系，統(tǒng)籌相同和相近學科的發(fā)展，促進跨院系跨學科教育與研究合作，整體提升學科建設水平。

馬駿常務副書記、副校長作專題報告

關于人才培養(yǎng)，劉濟科副校長通報了2022年學校本科生和研究生的招生培養(yǎng)情況，指出應進一步提升學生培養(yǎng)質量，培養(yǎng)引領未來的人。學校將繼續(xù)完善本科生培養(yǎng)方案，堅持加強基礎、促進交叉、尊重選擇、卓越教學，推進通識教育與專業(yè)教育相融合，課程思政和思政課程協(xié)同建設，為學生提供跨學科學習、實踐和研究學習等多樣化培養(yǎng)路徑和自主學習空間。研究生培養(yǎng)要堅持學術精神與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為根本，從優(yōu)化招生機制、優(yōu)化課程體系、加強全過程質量管理、完善獎助方案等方面做好下一步工作。他還介紹了附屬學校的相關情況。

劉濟科副校長作專題報告

針對科學研究，蘭平副校長指出學校科研工作取得了總體規(guī)模提升、三校區(qū)協(xié)同布局平臺、育人成效初顯等成績，但存在戰(zhàn)略科學家及一流學術帶頭人缺乏、國家科研創(chuàng)新平臺偏少、承擔國家重大任務能力不強等問題。他表示，學科交叉融合是大學未來發(fā)展的重要增長點，學校將為學科交叉融合營造良好的文化氛圍，建立健全體系機制，以國家戰(zhàn)略需求為導向打造一流交叉研究平臺，積極培育學科增長點，推動學校高質量內涵式發(fā)展。

蘭平副校長作專題報告

關于學生工作，余敏斌副書記指出，學校近年來不斷加強學生成長支持體系的建設，形成了“大思政”引領的“大學工”格局，在深化“三全育人”、推進“五育并舉”、提升團學工作、促進學生身心健康、加強學生管理等工作已有成效，但在體系合力、學生主體性和隊伍結構等方面還存在不足和問題。他表示，學校將堅持黨建引領，以學生成長為中心，深化“三全育人”，強化院系主體效能，優(yōu)化學生工作隊伍結構，調動學生促進自我成長的積極性和主動性，構建與學校高質量內涵式發(fā)展相適應的學生工作體系。

余敏斌副書記作專題報告

各院系及附屬醫(yī)院代表就人才培養(yǎng)工作做工作匯報。

中國語言文學系主任彭玉平，商學院院長李廣眾，地球科學與工程學院院長王岳軍，電子與通信工程學院院長、研究生院院長陳曾平，中山醫(yī)學院院長、附屬第一醫(yī)院副院長匡銘，孫逸仙紀念醫(yī)院院長宋爾衛(wèi)院士等作為院系及附屬醫(yī)院代表，圍繞本單位人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀、問題和經(jīng)驗先后發(fā)言。

各院系及附屬醫(yī)院代表先后發(fā)言

彭玉平介紹了人文學科的基本特點與人文學者的培育進路，提出人才培養(yǎng)要充分尊重學科差異，結合學科特點，為學生和教師的成長提供充足的空間和適宜的條件。

李廣眾對比了部分綜合性大學與中山大學的經(jīng)管學科發(fā)展情況，提出要結合新時代國家對高校人才培養(yǎng)的新要求，充分利用學校整體發(fā)展優(yōu)勢，加大人才引進力度，加強師資力量。

王岳軍提出高質量教師隊伍是學科建設和人才培養(yǎng)的重要支撐，并以中山大學校友、中國首位女艦長韋慧曉的學習成長經(jīng)歷為例，指出應充分理解和尊重學生的多樣化發(fā)展需求，幫助學生全面發(fā)展。

陳曾平表示中山大學工科已經(jīng)進入了高質量內涵式發(fā)展的新階段，要堅持本科教育核心地位，打造中大特色新工科，完善產教融合育人機制，培養(yǎng)學生實踐能力。

匡銘指出臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)周期長，需要醫(yī)學院系和附屬醫(yī)院的深度參與，要加快建設高質量基礎師資隊伍，加強基礎臨床教學融合，完善醫(yī)學教育的組織機構與運行機制，推進醫(yī)學部建設。

宋爾衛(wèi)分享了研究型醫(yī)院建設發(fā)展的實踐經(jīng)驗，提出人才培養(yǎng)工作要針對瓶頸問題深入調研、找準方向，要加強學科交叉融合，促進臨床與基礎醫(yī)學教育深度融合，鼓勵本科生早期參與醫(yī)學科學研究。

5月14日晚間、15日上午

人文學科、社會學科、理科、醫(yī)科、工科、附屬醫(yī)院等8個小組，圍繞高松校長的大會報告，并結合各自實際工作和體會，展開了熱烈討論。

部分小組討論現(xiàn)場

大家就實際工作中碰到的問題，結合高松校長作的大會報告，就如何落實會議精神和工作部署，坦誠交流、各抒己見，積極為提升學校人才培養(yǎng)質量出謀劃策。

討論現(xiàn)場氣氛熱烈，大家積極發(fā)言，認真記錄

期間，陳春聲書記參與了人文學科組、工科二組、醫(yī)科組、理科二組的討論，高松校長參與了附屬醫(yī)院組、理科一組的討論，他們對大家討論中提到的部分問題和困惑作了回應。

陳春聲書記參與醫(yī)科組討論

高松校長參與附屬醫(yī)院組討論

5月15日上午，小組討論結束后，學校紀委副書記、監(jiān)察處處長、紀委辦主任吳長征作了警示教育專題報告，傳達學習了十九屆中央紀委六次全會精神，通報了學校相關單位及人員的違規(guī)違紀問題。她強調，要聚焦中央巡視集中整改問題的深化和鞏固，強化中央巡視深化整改階段的日常監(jiān)督，深入全覆蓋、分層分類開展紀律教育，特別是加強年輕干部教育管理監(jiān)督，增強紀律意識和制度規(guī)則意識，守好廉潔底線，為學校高質量內涵式發(fā)展保駕護航，為學校人才培養(yǎng)中心工作行穩(wěn)致遠提供堅強保障。

紀委副書記吳長征作專題報告

5月15日下午

在高松校長的主持下，歷史學系主任、博雅學院院長謝湜，旅游學院教授、旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心主任保繼剛，教務部主任陳省平，生態(tài)學院院長儲誠進，測繪科學與技術學院院長、科學研究院院長程曉，網(wǎng)絡空間安全學院院長操曉春，公共衛(wèi)生學院院長夏敏，附屬第一醫(yī)院黨委書記駱騰等8位同志代表8個小組先后作了發(fā)言，大家總結了昨天晚上和今天上午各自小組對高松校長大會報告的學習體會情況，收集整理了所在小組圍繞人才培養(yǎng)提出的一些問題及建設性意見。

各分組代表匯報

與會校領導們仔細傾聽，認真記錄。高松校長對大家在匯報中提出的一些問題與意見作了相關回應。他表示，學校將在借鑒國內外優(yōu)秀高校建設經(jīng)驗的基礎上，從實際情況出發(fā)，循序漸進推動相關改革措施，探索出符合中山大學發(fā)展階段特征的人才培養(yǎng)路徑及模式。

最后，陳春聲書記作大會總結報告。他表示，本次會議充滿活力，卓有成效，高校長的報告充分體現(xiàn)辯證思維，對學校人才培養(yǎng)工作具有重要意義。隨后，他高度評價了各小組分組討論的成果和成效，并就如何學習貫徹本次會議精神強調了四點意見：一是提高政治站位，直面挑戰(zhàn)，扎實推進學校事業(yè)高質量內涵式發(fā)展。要立足當前國家新一輪“雙一流”大學和高水平大學建設所提出的新要求，結合當前國際國內新形勢新挑戰(zhàn)，進一步加強師資隊伍建設，尤其是做好高層次人才引進和培育工作，切切實實提高師資隊伍質量和水平。二是堅持黨的領導，加強基層黨的建設，堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。要心懷國之大者，急國家之所急，想國家之所想，應國家之所需，扎根中國大地，服務國家重大戰(zhàn)略需求，加強黨風廉政建設，扎實推進中國特色世界一流大學的建設。三是尊重高等教育規(guī)律，積極探索，重塑以學生成長為中心的人才培養(yǎng)體系。要深刻理解通識教育、學科交叉融合、教師人事制度改革、學部制建設等對人才培養(yǎng)的重要意義，深刻把握國際化辦學和扎根中國大地辦學的辯證關系。四是各單位要認真學習傳達會議精神，深入領會和學習高松校長的大會報告。要科學研討，凝聚共識，逐項落實相關工作部署。陳春聲書記還表示，本次會議在建設高質量教師隊伍、穩(wěn)步推進學部制改革等方面凝聚了新的思想共識，匯聚了更多更強的發(fā)展合力，提出了很多有價值的意見和建議。相信在全校師生員工的共同努力下，學校的人才培養(yǎng)工作一定能夠再上新臺階，學校一定能夠為黨和國家培養(yǎng)出堪當民族復興大任的高水平人才！

陳春聲書記作總結報告

踔厲奮發(fā)，篤行不怠。不忘初心，方得始終。中山大學將扎實推進學校事業(yè)高質量內涵式發(fā)展，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開，向百年校慶獻禮！

文稿終審：黨委宣傳部 黃艷