中大新聞網(wǎng)訊（通訊員鄧華）為規(guī)范使用好國家統(tǒng)編教材《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》，推動教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步加強(qiáng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)，10月16日下午，馬克思主義學(xué)院在文科樓310會議室召開集體備課會。中山大學(xué)黨委書記陳春聲、馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”教研室教師及其他教研室教師代表共計(jì)約30人參加了集體備課會。

集體備課會現(xiàn)場

陳春聲書記參加備課會

馬克思主義學(xué)院院長林進(jìn)平主持集體備課會。他指出，中央馬工程統(tǒng)編教材《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》已于2023年8月正式出版并投入使用。這是第一部全面系統(tǒng)闡述習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的統(tǒng)編教材，是高校思想政治理論課的權(quán)威用書，是推進(jìn)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)教材體系建設(shè)的重要成果。為進(jìn)一步推動教材優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢、推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，馬克思主義學(xué)院組織召開了這次集體備課會，正當(dāng)其時，意義重大。

馬克思主義學(xué)院副院長張浩以《如何講深講、講透、講活“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程》為題作專題輔導(dǎo)報(bào)告。他指出，中央馬工程統(tǒng)編教材的出版，實(shí)現(xiàn)了我們黨的理論體系向教材體系的轉(zhuǎn)化，此后還需實(shí)現(xiàn)從教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，最終實(shí)現(xiàn)向價(jià)值體系、信仰體系的轉(zhuǎn)化。為了實(shí)現(xiàn)這幾個轉(zhuǎn)化，我們要善于以“講深”道理為著力點(diǎn)，深耕教學(xué)內(nèi)容；以“講透”道理為著力點(diǎn)，精構(gòu)教學(xué)過程；以“講活”道理為著力點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方式。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室副主任鄧菀莛從“總體設(shè)計(jì)”和“具體建設(shè)”兩個層面，對“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程建設(shè)的探索作了匯報(bào)。教研室以統(tǒng)編教材為依據(jù)，及時跟進(jìn)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮多學(xué)科交叉優(yōu)勢，落實(shí)每一專題的集體備課；通過制度創(chuàng)新，切實(shí)提升青年教師在“講準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上“講活”的教學(xué)技巧；加強(qiáng)跨學(xué)科、跨院系的交流學(xué)習(xí)，深耕教學(xué)內(nèi)容；鼓勵青年教師參加教學(xué)研修和學(xué)術(shù)研討等活動，為“教”養(yǎng)提供“學(xué)”養(yǎng)支撐。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室吳繼飛助理教授圍繞課程“第六章 推動高質(zhì)量發(fā)展”中的“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”主題作了教學(xué)展示。他從貼近現(xiàn)實(shí)生活的案例討論切入，引導(dǎo)大家透過現(xiàn)象看本質(zhì)，緊扣我國社會主要矛盾的新變化，層層深入地探討了“什么是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”“人民美好生活需要發(fā)生了哪些變化”“供給側(cè)如何滿足人民美好生活需要”等具體問題。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室主任黃壽松教授指出，要從教學(xué)協(xié)同是基本、協(xié)同備課是載體、隊(duì)伍建設(shè)是保障三個維度，加強(qiáng)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程與“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程的協(xié)同發(fā)展。中國近現(xiàn)代史綱要教研室胡雪蓮教授認(rèn)為，“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程與“中國近現(xiàn)代史綱要”課程具有緊密聯(lián)系，需要協(xié)同發(fā)展，兩門課程的授課隊(duì)伍也因此需要協(xié)同發(fā)展，具體包括增強(qiáng)學(xué)術(shù)溝通與交流、加強(qiáng)教學(xué)切磋與互鑒、同步實(shí)地調(diào)研并討論等。

馬克思主義學(xué)院黨委書記陳有志指出，要努力把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的成效轉(zhuǎn)化為建設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”這門課程的成效上來，同時把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深度融入各門思政課里面，扎實(shí)推進(jìn)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)，要以黨建引領(lǐng)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”等思政課程建設(shè)，發(fā)揮習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室多學(xué)科交叉優(yōu)勢，將學(xué)校發(fā)展的生動案例融入思政課講授當(dāng)中，讓學(xué)生聽課更加入腦入心。

思想道德與法治教研室副主任徐亮副教授、形勢與政策教研室主任朱亞坤副教授、“四史”教研室主任朱貞副教授、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室方程琳助理教授等老師分別從備課與授課、教學(xué)與科研、知識與方法、思政課課程協(xié)同發(fā)展等方面作了交流發(fā)言。

陳春聲書記作總結(jié)講話。他對此次集體備課會給予高度評價(jià)。陳春聲書記強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》教材出版的重大價(jià)值和深遠(yuǎn)意義；要加強(qiáng)集體備課，深化教材研究，把準(zhǔn)吃透教材的基本精神和主要內(nèi)容，努力做到融會貫通、精準(zhǔn)講解，深入推動《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化；要教育引導(dǎo)學(xué)生多讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的原文原著；要以《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》教材出版和使用為契機(jī)，進(jìn)一步深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想全面有機(jī)系統(tǒng)融入各門思政課，加強(qiáng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)。

文稿終審：馬克思主義學(xué)院 陳有志