3月6日-7日，我校召開了2015年春季工作會議，主題是探討、制定“十三五”規(guī)劃，部署學(xué)校2015年的工作。會上，鄭德濤書記、羅俊校長分別做了題為《開拓創(chuàng)新 積極進取 扎實做好今年各項工作》《凝聚共識 主動發(fā)展 建設(shè)世界一流大學(xué)》的報告。會后，我校師生積極學(xué)習(xí)宣傳、傳達貫徹春季工作會議精神。
2015年春季工作研討會，為學(xué)校發(fā)展描繪了新的藍圖，進軍國內(nèi)高校第一方陣的號角已經(jīng)吹響，中大人正在向世界一流大學(xué)建設(shè)的道路上昂首邁進！
春季工作研討會為學(xué)校描繪了一個體現(xiàn)大視野的發(fā)展藍圖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從世界一流大學(xué)建設(shè)目標出發(fā)，梳理國際公認的準則，定位學(xué)校現(xiàn)狀，查找學(xué)校問題，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。在現(xiàn)實操作層面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足學(xué)校實際，把“進入國內(nèi)高校的第一方陣”作為現(xiàn)階段的奮斗目標，選擇了一條“外可確保國家的資源投入和政策支持，內(nèi)可鼓舞人心，堅定信念”的路徑。
春季工作研討會為學(xué)校描繪了一個彰顯大思路的發(fā)展藍圖。發(fā)展藍圖在全面盤整學(xué)校基本面的前提下精心謀篇布局，在目前的基礎(chǔ)到未來的目標之間尋求合理可行的路線，深入思考中山大學(xué)“從哪來、到哪去、怎么去”這些根本問題，通過與國內(nèi)第一方陣高校的關(guān)鍵指標比較，提出適合中山大學(xué)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和可能路徑。
春季工作研討會為學(xué)校描繪了一個蘊含大手筆的發(fā)展藍圖。現(xiàn)在，最重要的就是甩開膀子真抓實干，把美好的藍圖變?yōu)榍斑M的動力。在此過程中，既要有一張藍圖畫到底的定力，也要有咬定青山不放松的韌勁，更要有團結(jié)一心的精氣神，真正“營造健康活潑的育人環(huán)境、寬松包容的學(xué)術(shù)環(huán)境和高效清廉的行政環(huán)境”，通過勤干、苦干、實干，去迎接屬于我們中大人的光榮與夢想！
——鐘一彪（學(xué)生處副處長）
在我看來，這兩份報告在一賦一興之間體現(xiàn)了中山大學(xué)的現(xiàn)實狀況以及對未來發(fā)展道路的規(guī)劃，進而提出了2015年中山大學(xué)校務(wù)工作上“凝聚共識”和“積極進取”的基本前提和格調(diào)。
在了解了會議的相關(guān)內(nèi)容并與身邊同學(xué)討論的過程中，我對于學(xué)校2015年工作的規(guī)劃和討論會議也有了自己“高、大、上”的“小九九”。此次會議堅定了我校成為世界一流大學(xué)的腳步，此不可謂不“高”。更讓“中大人”信心堅定的是，在經(jīng)歷了“換帥”之后，中山大學(xué)對于“高”目標的堅持和追求。而新校長的“大團隊、大項目、大平臺”則從工作執(zhí)行的細節(jié)上體現(xiàn)一個“大”字。從“大”的角度上統(tǒng)籌中大未來的整體發(fā)展，加快了整體步伐。鄭書記和羅校長的發(fā)言中提到“主動發(fā)展”和“積極進取”，更提出了在工作中的具體指導(dǎo)理念，即先“凝聚共識”再“扎實做好”。我想，這便是一種中大人于紅磚綠瓦間傳承的“審問”、“慎思”、“明辨”、“篤行”的理念，更是滲透在每一個中大人身體中的那股勁頭。
——鄭大超（歷史學(xué)系學(xué)生）
我拿著黃達人校長簽名的錄取通知書踏入中大的校門，握著許寧生校長的手拿到了本科學(xué)位證書，又在研究生的第一年迎來了羅俊校長。
新時期的中大夢，是一個務(wù)實、理性的中大夢。羅校長清晰簡短的九個字“從哪來”、“到哪去”、“怎么去”，看似簡單，卻內(nèi)涵豐富：認清現(xiàn)狀、設(shè)立目標、尋找方法。他從學(xué)校的一些關(guān)鍵指標中明確了中大和第一方陣學(xué)校的差距，又緊緊抓住“世界一流大學(xué)”的目標，指出“學(xué)科建設(shè)”是通往目標的必由之路。
新時期的中大夢，是一個積極、奮進的中大夢。羅校長明確提出“主動發(fā)展”，正是給很多習(xí)慣了“常規(guī)發(fā)展”的師生敲響了警鐘，不能因為看不到競爭而自得其樂，也不能因為已有的成績而安于現(xiàn)狀。主動出擊，積極謀求更大的進步，正是中大實現(xiàn)國內(nèi)一流、世界一流大學(xué)之夢的必備條件。
新時期的中大夢，也是一個開拓、融合的中大夢。“大團隊、大項目、大平臺”，是我們下一步發(fā)展的基本思路。這樣的“三大”，是突破學(xué)科分化、突破地區(qū)限制的開拓，鼓勵與港澳合作，增進國際交流，促進協(xié)同創(chuàng)新。整合校內(nèi)的優(yōu)勢學(xué)科，謀劃建設(shè)綜合性國家級科研平臺，文理醫(yī)工各具特色、融合發(fā)展。開拓、融合，必將給中大的發(fā)展帶來新的機遇。
新時期的中大夢，務(wù)實、奮進、融合，這不僅是學(xué)校的發(fā)展目標，也是每個中大人努力的方向。認清自己的長處與劣勢，走出自己的舒適區(qū)，尋求與老師、同學(xué)和社會人士的合作，發(fā)現(xiàn)機遇、迎接挑戰(zhàn)。
——郭月晴（外國語學(xué)院學(xué)生）
這是一次團結(jié)的大會，上下齊心，凝聚共識是最生動的寫照；這是一次勝利的大會，開拓創(chuàng)新，積極進取是最激揚的格調(diào)。從鄭德濤書記、羅俊校長報告中的一字一詞，力透紙背的都是務(wù)實的反思、規(guī)劃與發(fā)展；從各中大人的學(xué)習(xí)發(fā)言中，也對中大面臨的問題提出了最深沉的思考。
對于羅俊校長關(guān)于我校規(guī)劃的兩點間的連線是“怎么去”的問題，他指明，“實現(xiàn)規(guī)劃的過程則往往是一條彎彎曲曲的線，這條線雖然是彎曲的，但一定是向前的，絕不是倒退的”。黨委書記、校長只是高屋建瓴，宏觀規(guī)劃，實施落到細處，還需每一位中大人認真把握，細致處理。一所大學(xué)凝聚人心，凝聚共識，最理想的結(jié)果是政策能層層傳導(dǎo)，層層落實。
中山大學(xué)如何凝聚共識，自上傳達下來，我最感同身受的是學(xué)生工作系統(tǒng)的變遷。輔導(dǎo)員從政治輔導(dǎo)員到思想政治管理者，再到學(xué)生思想政治教育的組織者、實施者和指導(dǎo)者，職能的慢慢轉(zhuǎn)變，實質(zhì)是一所大學(xué)對學(xué)生培養(yǎng)意識的轉(zhuǎn)變。
我最引以為豪的是，中山大學(xué)對學(xué)生的關(guān)愛和培養(yǎng)。在鄭德濤書記的講話中，提到“要把立德樹人，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量置于學(xué)校工作全局中更重要的位置上”。無論哪一位學(xué)生，慕名而至中大學(xué)府，自是希冀能學(xué)有所成；而一所偉大的學(xué)府，自然是能為學(xué)生傾其所有，全力付出。身為一名醫(yī)科本科生，我自始至終認為自己是幸運的，諸多院長、學(xué)科帶頭人親臨課堂講授；諸多教授、主任在臨床實習(xí)中親自帶教；實驗室為我們提供的是全國少有而且昂貴的全套仿頭模實驗設(shè)備；學(xué)校、學(xué)院為我們盡力營造濃厚的學(xué)術(shù)、學(xué)問氛圍。這些寶貴的求學(xué)經(jīng)歷，無論多少年后，我走到天涯何處，回想起來，我都對中大的培養(yǎng)感激涕零。
——麥志偉（光華口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生）
