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【2015畢業(yè)季】黎志良校友:在生命的天地里造就豐沛的人生

生物系1985屆本科、1988屆碩士校友黎志良在2015年學(xué)位授予儀式(第15場(chǎng))上的演講

稿件來源:新聞中心 作者:黎志良 編輯:劉嘉 發(fā)布日期:2015-07-07 閱讀量:

        黎志良,1981年至1988年就讀于中山大學(xué)生物系,先后獲得學(xué)士、碩士學(xué)位。現(xiàn)為奧達(dá)國(guó)際生物技術(shù)(北京)有限公司董事長(zhǎng)。



黎志良校友在學(xué)位授予儀式上演講(董柏宏 攝)
 
尊敬的羅俊校長(zhǎng)、黎孟楓副校長(zhǎng),各位老師,各位2015屆的同學(xué):
        大家下午好!
        非常榮幸能有機(jī)會(huì)分享各位師弟、師妹豐收的喜悅,喜慶的日子,恭喜大家!謝謝學(xué)校、生科院的邀請(qǐng)!我終于有機(jī)會(huì)在中大的畢業(yè)典禮上穿上畢業(yè)禮服,非常激動(dòng)!我們畢業(yè)那會(huì)兒沒有這個(gè)條件,我第一次穿是MBA畢業(yè)時(shí)在美國(guó)密歇根大學(xué)穿的,這次補(bǔ)上了半生的遺憾!
        跟各位師弟、師妹報(bào)個(gè)料。黎孟楓副校長(zhǎng)原來跟我是同一級(jí)的,在中學(xué)的時(shí)候就是學(xué)霸,跳級(jí)。我們還有另外一位師兄陳爾佳(80級(jí)植物學(xué)專業(yè)),當(dāng)時(shí)的宿舍就在大球場(chǎng)邊,所以一塊天天踢球。我好像踢得還好一點(diǎn),在系隊(duì)里當(dāng)替補(bǔ)。我們倆都沒跳級(jí),所以我跟陳師兄都當(dāng)不了校長(zhǎng),但去開公司了。他的公司——云南沃森生物技術(shù)股份有限公司,是我國(guó)民營(yíng)疫苗企業(yè)的第一股。所以,如果你能跳級(jí),你可以去當(dāng)校長(zhǎng);如果你像我和陳師兄那樣,沒跳級(jí),踢了四年球,你可以開公司;如果你踢得一般,你的公司可以上市;如果你踢的還可以,你可以開一家不上市的公司。
        言歸正傳。我們知道,中大是內(nèi)地唯一一個(gè)用人名命名的大學(xué),這當(dāng)然是因?yàn)閷O逸仙是亞洲第一個(gè)民主政體的創(chuàng)立者,是中國(guó)現(xiàn)代史的開創(chuàng)者。每次我回家,經(jīng)過中山圖書館,都忍不住默念著花園中間石頭上的警語(yǔ):世界潮流,浩浩蕩蕩,順之則昌,逆之則亡。
        今天,我在想,這潮流是注定的嗎?是如何注定的?讓我縮小一點(diǎn)去問這樣的問題:能成為這所大學(xué)的學(xué)生,是百里挑一的機(jī)會(huì),這樣的成就,是在咱們的基因就注定的嗎?現(xiàn)代人類剛在非洲誕生時(shí)的舊石器時(shí)代開始時(shí)才12萬(wàn)5千人,比其它絕大多數(shù)種族的數(shù)量都少;到1萬(wàn)年前舊石器時(shí)代結(jié)束時(shí)達(dá)到532萬(wàn),到今天70億人,布滿包括南極的整個(gè)地球。從物種來說人類是極為成功的。而人類跟猩猩的基因差別就1%,跟現(xiàn)代智人其他近親的差別就更小。現(xiàn)代智人除現(xiàn)代人類以外的人種都消亡了,為什么?咱們的“成功”是在基因編碼上就注定了嗎?需要后天的努力嗎?
        我不知道。但我們都知道:不管將來生物學(xué)對(duì)遺傳因素在一個(gè)種族、一個(gè)人的生存、發(fā)展如何定義、再定義,“成功”都是很小概率的事件。作為現(xiàn)代社會(huì)的人,我們是如此的幸運(yùn):我們蔭承了祖先開天辟地、艱辛勞作的巨大成就,成為這個(gè)藍(lán)色星球的主宰。作為這所學(xué)校的畢業(yè)生,我們從父母身上承繼了優(yōu)秀的品格,成為了這個(gè)社會(huì)的佼佼者。我們有理由去浪費(fèi)大自然無(wú)邊的恩賜而不在后天更加努力嗎?
        我還有另外一個(gè)問題:錢學(xué)森之問(為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?)至今沒有讓人滿意的答案。顯然,我們無(wú)法離開社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平而奢談杰出人才,但我們都希望能夠超越歷史的限制而有所成就。我的問題是:我們是先有一個(gè)更好的系統(tǒng)(體制)才能把人才培養(yǎng)出來、才能讓人才有出入頭地的地方(“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”),還是只有有了比較出色的人才以后才能構(gòu)建一個(gè)更加優(yōu)秀的系統(tǒng)去培養(yǎng)杰出人才?同樣,是有一個(gè)比較適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體系才能讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展,還是有了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以后才能構(gòu)建更加好的制度?這是“先有雞,還是先有蛋”的問題。
        是的,生命科學(xué)就是神奇。不管各位以后在職場(chǎng)上遇到什么,掌握了生命奧秘的人一定有豐富的人生。狄更斯說:“It’s the best of times. It’s the worst of times.”(這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代)。顯然,這也是我們這個(gè)時(shí)代、這個(gè)學(xué)科的某種寫照。
        很快,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界主要是有兩種人組成的:一種是像我那樣的,還沒有成功;另外一種是不像我那樣的,還沒有失敗。為了適應(yīng)這既是最好也是最壞的環(huán)境,咱們的師長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都諄諄教誨咱們一定要努力,原因就是因?yàn)樗麄冏罱K是要把這個(gè)社會(huì)交到各位的手上的。大的說,這個(gè)種族的生存有賴于各位的成功;小的講,我們這代人晚年的生活就掌握在你們的手上。無(wú)論未來會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn),在先天無(wú)法改變的情況下,我們?cè)诤筇旃餐呐κ墙鉀Q這些問題的必要途徑。
        如果你愛他,讓他去從事生命科學(xué);如果你恨他,讓他去搞生命科學(xué)。在這個(gè)生命的天地里,咱們有豐沛的人生!我期待著各位給我們帶來上面討論的那些問題的答案,也期待著大家給下一代提出更多、更深刻的問題。祝大家在未來的歲月中享受美麗的過程!再次恭喜大家!

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