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【2016畢業(yè)特輯】志承中大 攜夢(mèng)揚(yáng)帆

稿件來(lái)源:新聞中心 作者:吳彥君 詹晨楓 陳慧君 楊洪瑩 陳力 攝影:鐘昊倫 肖遙 董柏宏 孟玥 資雅雯 黃愛(ài)成 編輯:盧旖維 發(fā)布日期:2016-06-25 閱讀量:

       6月25日,夏日依舊燦爛豐盛,中山大學(xué)2016屆畢業(yè)典禮暨2016年學(xué)位授予儀式迎來(lái)了落幕。四天以來(lái),14097名畢業(yè)生一一登上主禮臺(tái),與羅俊校長(zhǎng)握手,接受大學(xué)校長(zhǎng)頒授的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),開(kāi)啟了通往新旅程的大門(mén)。

校長(zhǎng)祝畢業(yè)生前程似錦
 
      畢業(yè)像一場(chǎng)大雨,降落在青春的彼岸。懷抱眷念,心存期冀,離開(kāi)不等于結(jié)束,或與中大再續(xù)情緣,或是奔赴探索更遼闊的世界,但你我中大情懷仍綿延不絕。山高路遠(yuǎn),道阻且長(zhǎng),我們都將謹(jǐn)記“為社會(huì)福,為邦家光”,與夢(mèng)同程。
 

唱國(guó)歌
 

毛蘊(yùn)詩(shī)教授執(zhí)權(quán)杖莊嚴(yán)入場(chǎng)
 
 
       管理學(xué)院的毛蘊(yùn)詩(shī)教授今年已是第八次執(zhí)中山大學(xué)權(quán)杖。他表示既榮幸又高興,不僅為學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生學(xué)業(yè)有成而開(kāi)心,也為學(xué)校發(fā)展越來(lái)越好而高興。毛蘊(yùn)詩(shī)教授說(shuō),畢業(yè)典禮是莊嚴(yán)神圣的場(chǎng)合,對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),畢業(yè)典禮是他們新的起點(diǎn)。毛教授勉勵(lì)畢業(yè)生們,“畢業(yè)之后要多為社會(huì)做貢獻(xiàn),以己所能,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,為國(guó)爭(zhēng)光。”

 
魏明海副校長(zhǎng)主持第四天儀式
 
       嶺南學(xué)院本科畢業(yè)生陳杭感恩中大的培養(yǎng),“雖然我是轉(zhuǎn)專業(yè)到嶺院的,但嶺院的博雅教育和多學(xué)科交融的氛圍讓我受益匪淺。”2014年,陳杭在美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中獲得一等獎(jiǎng),如今保研至清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。一直任職團(tuán)干的他雖然即將離校,但心中仍然牽掛著如何為母校發(fā)展做更多事情,“希望為母校在北京的校友會(huì)工作和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。”
       馬銘駿是國(guó)際法專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生,大三時(shí)曾經(jīng)到臺(tái)灣政治大學(xué)交換學(xué)習(xí),還有著豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。雖然曾在深圳金杜律師事務(wù)所等地實(shí)習(xí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了人脈,但他覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論知識(shí)更重要,“萬(wàn)變不離其宗,擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能在實(shí)踐中做到游刃有余。”大學(xué)四年,他覺(jué)得最幸運(yùn)的是享受了中大很多優(yōu)質(zhì)資源,有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)尊敬的老師和熱心的師兄師姐,“跟一群優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí),能變得更優(yōu)秀吧。”四年的經(jīng)歷,讓他在行為上和思想上變得更成熟,玩心淺了,家國(guó)情懷深了,責(zé)任心重了。他謙虛地說(shuō):“我現(xiàn)在能力還不夠,很多東西做不到從容應(yīng)對(duì),還需再深造,將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人。
 
 
在“魔法權(quán)杖”的榮光下,飛向新旅途
 
       曾獲全國(guó)大學(xué)生擊劍錦標(biāo)賽冠軍的許蓉,今年從體育部公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)。雖然即將在中大攻讀碩士學(xué)位,但她依然沉浸在畢業(yè)季的傷感中,“不舍得與陪伴四年的同學(xué)分離。”許蓉很感激四年來(lái)老師們的指導(dǎo),也希望自己能夠?qū)W有所用,“研究生期間我會(huì)以學(xué)業(yè)為主,另外再找一些社會(huì)實(shí)踐。在不耽誤學(xué)業(yè)和實(shí)習(xí)的情況下繼續(xù)參加擊劍訓(xùn)練,代表學(xué)校參賽,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。現(xiàn)在國(guó)民身體素質(zhì)呈下降趨勢(shì),健康是首要問(wèn)題,我不敢說(shuō)未來(lái)有多大的志向,但希望自己能成為體育老師,積極傳播體育運(yùn)動(dòng)的精神和益處,為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。”
       心理學(xué)系本科畢業(yè)生陳斌將前往清華大學(xué)繼續(xù)求學(xué),回想大學(xué)四年,他感謝中大讓自己發(fā)現(xiàn)了更多的可能性。“雖然表面上,我由于身體殘疾可能更需要其他人的幫助,但是這并不意味著我無(wú)法幫助他人。”陳斌仍然記得在中大第一次參加公益活動(dòng)時(shí),作為志愿者為高中學(xué)生講解心理學(xué)專業(yè)的知識(shí),并解答學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題。他說(shuō):“通過(guò)學(xué)生的積極反饋,我意識(shí)到即使自己身體殘疾,也同樣可以完成非常有意義的事情。大學(xué)四年讓我更加堅(jiān)信身體殘缺不是停滯不前的理由,內(nèi)心堅(jiān)韌就是勇往直前的動(dòng)力。”
 
 
畢業(yè)了,加油!
 
       管理學(xué)院本科畢業(yè)生詹焯揚(yáng),先后收到了麻省理工大學(xué)物流研究所、華盛頓圣路易斯大學(xué)、香港科技大學(xué)的錄取通知,“中大的博雅教育影響了我人生目標(biāo)的選擇。博雅教育的廣博性讓我意識(shí)到,很多領(lǐng)域我僅僅只是入了門(mén)。我想讀更多的書(shū),成為更有智慧的人。”同時(shí)他也對(duì)博雅教育提了一些建議:“大一的博雅課程體量較小,建議可以增加一些基礎(chǔ)專業(yè)課,更加兼容博雅與專業(yè)。”
       管理學(xué)院優(yōu)秀本科畢業(yè)生黃澤楷選擇留在本校讀研,“中大給我提供了自由發(fā)展的優(yōu)秀平臺(tái)。”導(dǎo)師是他大學(xué)四年里最想感謝的人。“毛蘊(yùn)詩(shī)教授無(wú)私地給了我很多幫助,無(wú)論是學(xué)業(yè),生活還是未來(lái)道路的選擇上,是他指引我走上了讀研這條道路!”
 
 
哈達(dá)之禮
 
       傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院本科畢業(yè)生文嘉欣,已經(jīng)取得了美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)的錄取通知書(shū)。不僅擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)主席,也連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。“感謝張少科老師,在他的指導(dǎo)下,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。”她說(shuō),“中大不僅給了我學(xué)術(shù)的培養(yǎng)熏陶,同時(shí)也給了我全面發(fā)展的空間,我的生活因?yàn)橹写蠖S富多彩。”
       傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院新聞學(xué)碩士畢業(yè)生王童辰第二次參加中大的畢業(yè)典禮,他笑著說(shuō):“雖然不如本科畢業(yè)時(shí)那樣激動(dòng)了,但我內(nèi)心的喜悅還是不變的。”本科畢業(yè)后,王童辰曾在電視臺(tái)短暫工作過(guò),“工作時(shí)發(fā)現(xiàn)各行各業(yè)都有中大校友,到哪里都覺(jué)得很親切”。出于對(duì)母校的深厚感情和對(duì)學(xué)術(shù)的向往,他選擇返回母校讀研。他說(shuō):“中大有很多非常厲害的老師,他們給了我很多指導(dǎo)和幫助,還激發(fā)了我研究學(xué)術(shù)的熱情。”未來(lái),王童辰還將繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
       馬克思主義學(xué)院的博士畢業(yè)生奧田真紀(jì)子特別感謝導(dǎo)師和同門(mén)在自己撰寫(xiě)論文時(shí)給予的幫助,她說(shuō):“2007年開(kāi)始,我到中大求學(xué),漫長(zhǎng)的九年,不僅讓我在學(xué)術(shù)上愈加精進(jìn),而且也讓我相信,無(wú)論有多大的困難,只要堅(jiān)持,都可以度過(guò)。”她也希望可以為促進(jìn)中日友好關(guān)系做貢獻(xiàn),“孫中山先生是中日友好的提倡者和踐行者。我相信中日兩國(guó)大部分人都是支持兩國(guó)友好的,我也希望在未來(lái),盡自己所能,繼續(xù)遵循孫中山先生的理念,在教書(shū)育人的同時(shí),增進(jìn)兩國(guó)人民的互相了解。”
 
中大草坪上的倩影

“寶貝,恭喜畢業(yè)!”
 
       觀禮現(xiàn)場(chǎng)有不少遠(yuǎn)道而來(lái)的父母,看著自己兒女順利畢業(yè),臉上是藏不住的笑意和欣慰。看到女兒在中大四年的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院2012級(jí)學(xué)生曾婉鈺的父母說(shuō):“中大的文化沉淀的熏陶和學(xué)術(shù)氛圍很好,非常感激學(xué)校,希望女兒身體力行實(shí)踐家國(guó)情懷的理念,學(xué)好專業(yè)知識(shí),恪守作為一個(gè)記者的職業(yè)操守,為社會(huì)弘揚(yáng)公平公正、為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”
       管理學(xué)院畢業(yè)生李玉曉的媽媽今天參加了女兒的畢業(yè)典禮,覺(jué)得比想象的震撼得多,她說(shuō):“我原本以為只是簡(jiǎn)單地發(fā)個(gè)證書(shū),但現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)像《哈利波特》里的魔法學(xué)校,也非常有秩序。”對(duì)于畢業(yè)典禮開(kāi)始前播放的畢業(yè)快閃視頻,她感嘆“真的達(dá)到了專業(yè)水準(zhǔn)”。
 
 
禮儀隊(duì)的風(fēng)景線
 
       連續(xù)三年擔(dān)任中山大學(xué)畢業(yè)典禮司儀的田地,在今年告別司儀臺(tái),走上主禮臺(tái),接受校長(zhǎng)頒授畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。他本以為自己可以淡定面對(duì)今年的畢業(yè)典禮,但走下主禮臺(tái),還是難掩激動(dòng),“沒(méi)想到校長(zhǎng)居然會(huì)跟我說(shuō)'輕車熟路,畢業(yè)快樂(lè)!'”。他曾代表中山大學(xué)與搭檔組成“瞻星揆地”組合,參加第二屆中國(guó)成語(yǔ)大會(huì),并取得了決賽八強(qiáng)的好成績(jī)。在第一期節(jié)目中,他“輕車熟路”前往女搭檔家的故事,讓人印象深刻。他感慨第一次以畢業(yè)生身份參加畢業(yè)典禮,也讓他從另一種視角反思自己過(guò)去三年的工作:“看著我?guī)н^(guò)的師弟一步步地成長(zhǎng)至今,這是不斷傳承的過(guò)程,我想也是畢業(yè)典禮非常重要的一部分。”
       同樣擔(dān)任典禮司儀的嶺南學(xué)院李嘉懿對(duì)能夠主持畢業(yè)典禮感到很榮幸:“這次主持就像在送別師兄師姐們,所以我也努力做好這份工作,盡量不出現(xiàn)錯(cuò)誤。”
 
心中不舍,淚光閃閃
 
青春不散場(chǎng)

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