編者按：
什么是成功？也許大多數(shù)人會(huì)回答：富貴榮華，名利雙收。鎂光燈下聚焦的光鮮亮麗總能耀人眼目，而在我們身邊的默默耕耘者，卻常常被忽略。其實(shí)，堅(jiān)守本分，在自己的領(lǐng)域做到認(rèn)真極致、不可或缺，又何嘗不是一種成功？成功的本質(zhì)，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是內(nèi)心的真正富足，是初心的堅(jiān)守，是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
中山大學(xué)校工會(huì)綜合管理協(xié)調(diào)崗主管王蘭平，15年來(lái)在校工會(huì)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，“以平平常常的心態(tài)，做實(shí)實(shí)在在的事情”，曾被評(píng)為省“優(yōu)秀女教職工工作者”，獲“中山大學(xué)工會(huì)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，兩次獲校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，連續(xù)7年年度考核“優(yōu)秀”。在普通的崗位上，她閃爍著不平凡的光彩。
王蘭平在南湖革命紀(jì)念館前留影
做好自己：簡(jiǎn)單做人，認(rèn)真做事
“我們像平時(shí)聊天一樣就行”，王蘭平老師笑意盈盈地對(duì)我們說(shuō)到。她自帶的親和力讓雙方初次見(jiàn)面的拘謹(jǐn)氛圍一下子變得融洽活躍起來(lái)。她說(shuō)自己是“簡(jiǎn)單的人做簡(jiǎn)單的事”，其實(shí)這份“簡(jiǎn)單”更多是指心無(wú)雜念的投入，做好自己的本職工作，運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)就順理成章了。一句“做好自己”看似簡(jiǎn)單，操作起來(lái)卻需要不簡(jiǎn)單的恒心。
王蘭平老師住在校外，每天早上與先生一起來(lái)到學(xué)校上班。她一般比較早到，或者收集整理資料，或者檢查督辦工作是否到位，一如既往，不厭其煩。校工會(huì)是教職工的“家”，每一位新來(lái)入職的教職工，在人力資源管理處入職報(bào)到后都要來(lái)這里辦理入會(huì)，校工會(huì)承載著教職工進(jìn)入中大工作的最初印象；每一位離職（調(diào)離、離退休）的教職工，都要在這里辦理離會(huì)手續(xù)，校工會(huì)也保留著教職工在中大工作的最后存念。要是你想知道工會(huì)的哪份資料在哪里，哪份文件蓋什么章，什么手續(xù)該怎么走，二級(jí)工會(huì)教代會(huì)工作開(kāi)展過(guò)程遇到的困難和問(wèn)題，問(wèn)王蘭平老師總沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗钋宄?strong>把日常的瑣碎工作，內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)，沒(méi)有時(shí)間沉淀是做不到的。
王蘭平老師負(fù)責(zé)的綜合管理協(xié)調(diào)崗工作，需要全面具體、快速及時(shí)，還要提出意見(jiàn)、抓好落實(shí)。而她沒(méi)有覺(jué)得有多麻煩，“只要積極上進(jìn)地應(yīng)對(duì)，就沒(méi)有什么完成不了。”她說(shuō)的做好自己，是把“確保成效”也算進(jìn)去的。
2013年以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)精準(zhǔn)扶貧做出重要論述。學(xué)校黨委高度重視并積極響應(yīng)落實(shí)。其時(shí)身為綜合管理辦公室主任的王蘭平，兼任中山大學(xué)扶貧工作組秘書(shū)工作， 義不容辭的投入幫扶工作，20余次前往學(xué)校定點(diǎn)幫扶的云南省鳳慶縣及廣東省連州市種田村，在人才、教育、醫(yī)療、產(chǎn)業(yè)、文化、社會(huì)力量扶貧項(xiàng)目中協(xié)調(diào)工作。她對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦呢毨罡型硎埽枋銎甬?dāng)?shù)厍樾螘r(shí)眉頭緊鎖，這也使她更加積極地投入工作。
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順勢(shì)而變：干一行，愛(ài)一行
1981年，年僅18歲的王蘭平來(lái)到湖南衡陽(yáng)縣人民醫(yī)院，投入人生的第一份工作。護(hù)士工作，在常人看來(lái)忙碌而勞累，甚至有時(shí)吃力不討好。但是王蘭平不怕，對(duì)工作報(bào)以最大的熱情：“我熱愛(ài)護(hù)理工作！”看著病人的疾病因?yàn)樽约旱南ば淖o(hù)理而得到緩解或痊愈時(shí)，她為自己的職業(yè)而感到自豪。或許是從那時(shí)候開(kāi)始，王蘭平就養(yǎng)成了吃苦耐勞和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
3年后，一次偶然的機(jī)會(huì)，王蘭平在下班的路上偶遇母校校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把她叫住并希望她到母校去任教。并且有繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，她就去了。面對(duì)跟自己幾乎同齡的學(xué)生，她也有心里沒(méi)底的時(shí)候。憑著天生的一股韌勁，王蘭平一邊教一邊學(xué)，既當(dāng)班主任還是護(hù)理專業(yè)的專任教師。
1991年，重回臨時(shí)護(hù)理崗位工作，擔(dān)任急診科護(hù)士長(zhǎng)。直至1994年，王蘭平與中山大學(xué)結(jié)緣，調(diào)入中大校醫(yī)院擔(dān)任住院部護(hù)士長(zhǎng)。2000年，她由護(hù)理工作轉(zhuǎn)向?qū)W校行政崗位，由于崗位跨度大，王蘭平從護(hù)理專業(yè)崗到行政崗時(shí)，對(duì)于自己能否勝任，也曾自我懷疑過(guò)，但她“口頭上不說(shuō)困難，只用行動(dòng)來(lái)證明”。王蘭平老師先后擔(dān)任學(xué)院人事秘書(shū)、黨委秘書(shū)、校工會(huì)女教職工工作部部長(zhǎng)，教代工作部（秘書(shū)處）部長(zhǎng)（秘書(shū)長(zhǎng)）、綜合管理辦公室主任、綜合管理協(xié)調(diào)主管，她都表現(xiàn)突出，連續(xù)多年年度考核“優(yōu)秀”。
改變即為挑戰(zhàn)，跳出舒適區(qū)誰(shuí)都會(huì)不安。王蘭平老師說(shuō)自己是“隨遇而安，順勢(shì)而變”的人，“不要讓環(huán)境來(lái)順應(yīng)你，你要去適應(yīng)環(huán)境”。折射到工作上，就是“干一行，愛(ài)一行”。
哪有一成不變的事物，只有始終如一的心態(tài)。現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展飛快，年輕的社會(huì)工作者們更愿意標(biāo)榜自己灑脫干脆，“愛(ài)崗敬業(yè)”這種“不討巧”的品質(zhì)似乎只存在新聞里接受敬仰。正如很多經(jīng)歷過(guò)物質(zhì)貧乏的老一輩一樣，王蘭平并不覺(jué)得“干一行，愛(ài)一行”應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)，因?yàn)樵谒磥?lái)這是理所當(dāng)然的。
家庭熏陶：嚴(yán)于律己，寬以待人
王蘭平的父親是一名老黨員，更是抗美援朝的英雄，轉(zhuǎn)到地方工作以后成為一名法官，獲得過(guò)省級(jí)“司法系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)工作是王蘭平對(duì)父親最深刻的印象，這也潛移默化地影響著王蘭平。剛畢業(yè)的王蘭平曾被家里要求當(dāng)法官，當(dāng)時(shí)法院院長(zhǎng)是一位女法官，曾建議她去法院工作，但是王蘭平剛學(xué)有所成，滿懷期待地從事著護(hù)理工作，她覺(jué)得這時(shí)候轉(zhuǎn)行是對(duì)所學(xué)知識(shí)的辜負(fù)，于是拒絕了。父母沒(méi)有強(qiáng)求，尊重她選擇自己所喜歡的。
作為協(xié)調(diào)崗主管，王蘭平老師要更加嚴(yán)格要求自己，做好帶頭作用。做好本職工作，不做好就不下班，此外每天早到查漏補(bǔ)缺，確保工作有序進(jìn)行。她熟悉部門乃至整個(gè)工會(huì)其他同事的工作，讓每個(gè)帶著問(wèn)題進(jìn)來(lái)的人，都能得到答案回去，她覺(jué)得這都是自己的“本職工作”。
生活中的王蘭平
父母的影響讓王蘭平懂得“嚴(yán)于律己”，而他們對(duì)自己給予的尊重和自由，又使王蘭平學(xué)會(huì)“寬以待人”。有王蘭平老師在的時(shí)候，校工會(huì)總是歡聲笑語(yǔ)的，她工作時(shí)溫柔細(xì)心，與人相處時(shí)和藹可親，一張笑臉迎人，“讓人看到就心情很好”。王蘭平老師在校工會(huì)年齡最大，同事們平日里叫她“蘭平老師”，比“王老師”更顯親切，私下都把她當(dāng)“知心姐姐”；在校工會(huì)兼職的學(xué)生助理也非常喜歡王蘭平，離開(kāi)時(shí)對(duì)王蘭平依依不舍。在家里，王蘭平尊敬父母，關(guān)愛(ài)子女。對(duì)于90歲高齡的父親，她能巧妙地順著父親心意，讓老人家舒心。她跟女兒的相處模式就像朋友一樣，女兒什么事情都會(huì)跟她分享，她也給予女兒充分的信任，培養(yǎng)女兒獨(dú)立的性格。說(shuō)到家里人，王蘭平老師臉上洋溢著幸福的笑容。
道別時(shí)，我們留意到王蘭平老師貼在名片框上保留12年的那句座右銘——以平平淡淡的心態(tài)，做實(shí)實(shí)在在的事情。是啊，平淡中見(jiàn)真情，實(shí)干中顯精神。把本職工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)才是對(duì)“奮發(fā)有為”最為樸實(shí)的詮釋。
