新聞網訊（記者 孫琛）  6月13日至14日，我校2020年春季工作會議在珠海校區召開。13日上午，校長羅俊作了《完善大學治理體系 共商內涵發展規劃——推進一流大學建設行穩致遠》的大會報告。隨后，參會人員分成6個組，圍繞學科建設、人才隊伍、學術研究、人才培養、黨政管理、文化建設六個方面，進行了兩次集中討論。

       14日下午，各組召集人在會上總結報告了分組討論情況。報告會由羅俊校長主持。下面，讓我們一起回顧6組召集人在會上作的匯報。

第一組 學科建設

超算中心肖儂教授 記者郝俊攝

       圍繞學科建設這一主題，分組討論成員一致認為，學校在“十三五”期間實現了跨越式的發展，形成了新的辦學理念，開創了新的辦學局面，學校的發展進入全新時代，比以往更接近世界一流大學，每一名中大人都深感自豪。站在新的歷史起點上，“擔當”要成為中大人的標簽，促進學校在“十四五”期間實現內涵式高質量的發展。

       羅俊校長在大會報告中指出“規劃目標不能脫離學院和學科的發展實際，要做到求真務實、導向正確、任務明確、路徑清晰”。學科建設組的成員以實事求是的精神，深刻分析了目前存在的問題和未來面臨的挑戰。聚焦學術研究和國家重大需求，提出加強基礎研究的方向，圍繞學科交叉如何落地與促進、多學院共建學科如何協調發展，以及學科差異帶來的人才評價標準等問題，發出完善大學治理，改革創新體制機制的呼吁。

第二組 人才隊伍

附屬第七醫院院長何裕隆教授 記者郝俊攝

       回顧我校在過去五年的人才隊伍建設，成績是振奮人心的。教師隊伍的壯大，推動了人才培養、科學研究、學科建設等各項工作的全面收獲，體現出了大格局、新理念、好局面。校長在報告中對問題癥結找得準，對下一階段主要任務目標明、措施實。參會代表在大會精神指導下，以問題和目標為導向，把脈人才隊伍建設實踐工作中的主要癥結，嘗試開出解決問題的藥方。

       當下人才競爭日趨激烈，圍繞我校如何用好資源建設更高素質的人才隊伍體系，小組經過激烈討論，形成幾點共識：對外，通過廣開渠道，精準引才，合理引才，提高人才與學科團隊的匹配度，通過引進學科交叉人才，走學科創新發展道路；對內，通過改革人才考核評價體系，優化人才隊伍結構，增強人才文化認同感，提升配套保障和服務，保證人才“引得進、用得上、用得好”。

第三組 學術研究

科學研究院院長、測繪科學與技術學院院長程曉教授 記者黃潔宏攝

       學術研究分組熱議了羅俊校長的報告，認為報告總結了過去五年我校實現的歷史性變革和取得的突破性成就，也梳理了目前存在的主要問題，指明了未來五年的主要任務和實現規劃的主要遵循。小組成員感受到發展目標鼓舞人心、催人奮進，同時表示一定堅持黨的全面領導，為六大體系建設保駕護航。

       學術研究專題討論現場氣氛熱烈，成員積極建言獻策。在“三個首先想到”“三個面向”的指導下，小組成員認為，學校的科研規劃要以解決國家重大需求為出發點?？蒲幸巹潙敼膭羁缭合档暮献?，推動學科交叉，以發揮我校多學科的優勢，建立學術共同體。為此，要進一步推動大平臺建設，加強組織機制創新，盡快建立學術分類評價體制。

第四組 人才培養

研究生院院長、電子與通信工程學院院長陳曾平教授 記者郝俊攝

       “十三五”以來，春、秋季工作會議的主題都是緊緊圍繞世界一流大學這一目標、緊扣立德樹人根本使命開展的。在一流大學的建設過程中，我們對取得的成就感到無比自豪，對未來發展更加充滿信心。羅俊校長在報告中剖析的問題是學校進一步發展需要去突破的問題。

       針對人才培養體系的升級，小組從師資隊伍、課程教材、思政教育、美育勞育四個方面展開討論、集思廣益，為我校人才培養的內涵發展出謀劃策。與會人員認為，應進一步完善教學質量和教學效果的考評機制，不斷激發廣大教師教書育人的積極性；加強對“三全育人”“思政課及課程思政建設”“勞育教育”等方案的落實力度，將培養成效納入績效考核；加大對教研室的建設力度，明確其職責權利，切實發揮教研室在課程建設、師資培訓、教材建設和教學成果培育中的積極作用。

第五組 黨政管理

校長辦公室主任楊建林 記者郝俊攝

       羅俊校長的會議報告從戰略規劃的角度全面總結“十三五”期間的發展情況，內容翔實、邏輯嚴密。黨政管理人員在接下來的工作中將全面落實會議精神，做好內涵發展體系的規劃，為人才培養、學科建設等做好保障。

       聚焦治理體系和能力的提升，小組成員就黨政管理的A點、加強隊伍建設、加強培訓和部門協同、做好政策宣講落實等話題進行了充分交流，并形成高度共識。第一，清醒認識黨政管理治理體系的A點，意識到當下“四有”體系在具體落實中仍存在差距；第二，找準黨政管理治理體系的B點，立足于“三個面向”進行“有組織創新”；第三，堅持問題導向和目標導向，實踐從A點到B點的探索，具體通過壓實部門及崗位責任、編制崗位工作手冊、完善規范履職的制度體系、完善評價考核制度和獎懲機制，使“四有”真正內化于心，形成黨政管理人員的行動自覺。

第六組 文化建設

黨委辦公室主任范元辦 記者郝俊攝

       學校行穩致遠，文化建設不能缺席。圍繞如何建設更加完備的大學文化體系，小組成員進行了深入探討，并形成共識：文化建設，過程比結論更重要。做文化建設，每個人都是參與者，目的是產生能夠管長遠的一流大學的文化。我校的文化建設，要立足于中國特色社會主義制度以及中山大學辦學傳統中去建構，要充分體現時代特征、中國特色、中大特點，逐步形成“引領、卓越、集群、剛毅"的中大文化。

       學校近年來快速發展，這個過程中形成的相對穩定的辦學思想、理想信念與價值目標需要沉淀成一種文化。通過大力推動文化研究體系建設、著力創新文化管理體系建設、致力完善文化制度體系建設、建設更高質量文化實踐體系，發揮文化的引領作用，帶動廣大師生員工攜手并肩，齊心協力，共建中山大學的文化，共繪我校“十四五”的美好藍圖。