2月20日下午，中山大學2019年上半年本科教學工作會議在廣州校區南校園舉行。本次會議旨在推動加快建設以“五個融合”為核心的卓越人才培養體系，圍繞我校“一流本科教育”建設發展規劃和目標，布置落實我校2019年上半年的本科教學工作。李善民副校長出席會議并作工作布置。各學院（直屬系）、附屬醫院主管本科教學負責人，教師發展中心、公共實驗教學中心、國家高等教育質量常態監測數據中心等相關單位負責人和教務部全體人員參加了會議。
我校舉辦2019年上半年本科教學工作會議
會上，李善民副校長結合新時代高等教育改革發展要求和我校本科教育教學的實際情況，對2019年上半年本科教學重點工作進行了布置。針對提高本科教學質量（治理“水課”）工作，李善民副校長分別從教學大綱、課堂教學、考試、畢業論文（設計）等教學環節，提出了質量管理的規范標準和負面清單。下一步學校將以教研室為抓手，推動建規范、定標準、建制度體系和考核標準等相關工作的落實，切實治理“水課、水師、水專業”，打造“金課、名師、優專業”。李善民副校長還就組建教研室、嚴肅課堂教學紀律、制定“六卓越一拔尖”人才培養方案、修訂本科人才培養方案、推動“五個融合”、評選教學成果獎和加強招生宣傳等工作作了詳細部署。
會后，學校教務系統召開了教務工作動員會。李善民副校長、教務部趙育林主任就本科教務工作對管理人員作了動員講話，提出具體工作要求。教師發展中心、公共實驗教學中心、國家高等教育質量常態監測數據中心等相關負責人和教務部全體人員參加了會議。
本次會議是2019年本科教學工作的重要開局，對于下階段我校“一流本科教育”建設工作具有明確目標、突出重點、細化任務、落實責任的重要作用。
