近日，心理學(xué)系劉彥平博士及其合作者采用眼動(dòng)技術(shù)通過(guò)更新實(shí)驗(yàn)范式發(fā)現(xiàn)，在中文閱讀中，人的注意分配是基于對(duì)象的。也就是說(shuō)在中文閱讀時(shí)，注意是一個(gè)詞接一個(gè)詞的串行分配形式，而不是同時(shí)注意多個(gè)詞的并行方式，為解決閱讀中長(zhǎng)期爭(zhēng)執(zhí)的注意分配機(jī)制問(wèn)題提供了重要證據(jù)。這一成果已于11月29日在線發(fā)表于著名心理學(xué)期刊《心理科學(xué)》（Psychological Science）。
在閱讀研究領(lǐng)域，注意分配一直存在序列加工（即每次只注意一個(gè)詞）還是并行加工（即每次注意多個(gè)詞）兩種對(duì)立的理論。由于研究手段的限制，注意分配問(wèn)題一直沒(méi)有獲得很好的解決，因此長(zhǎng)期爭(zhēng)論不休。劉彥平等通過(guò)新穎的實(shí)驗(yàn)技術(shù)為解決這一問(wèn)題提供了全新思路，也獲得了重要發(fā)現(xiàn)（見(jiàn)圖1）。例如，加州大學(xué)戴維斯分校John Henderson教授就認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)范式創(chuàng)新將引起全球相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的興趣，并激發(fā)出大量新研究。
圖1：實(shí)驗(yàn)流程圖
劉彥平等受Duncan（1984）基于對(duì)象的注意經(jīng)典發(fā)現(xiàn)啟發(fā)，發(fā)展了一種全新的實(shí)驗(yàn)范式。在他們的實(shí)驗(yàn)一中，目標(biāo)詞和干擾詞在空間上高度重疊。他們要求參與者對(duì)目標(biāo)詞做詞匯判斷任務(wù)（見(jiàn)圖1，即判斷紅色目標(biāo)詞是真詞還是假詞，忽略綠色干擾詞）。他們發(fā)現(xiàn)只有目標(biāo)詞的頻率影響了反應(yīng)時(shí)和準(zhǔn)確率（見(jiàn)圖2）。在實(shí)驗(yàn)二中，目標(biāo)句（橙色）和干擾句（綠色）在空間上也高度重疊。他們?cè)趦蓚€(gè)句子的同一位置嵌入目標(biāo)詞和干擾詞（見(jiàn)圖1，為方便展示，目標(biāo)詞和干擾詞分別用實(shí)線和虛線方框標(biāo)明），并分別操控它們的頻率。然后要求參與者閱讀目標(biāo)句，忽略干擾句，同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)參與者的眼球運(yùn)動(dòng)。最后發(fā)現(xiàn)只有目標(biāo)詞的頻率影響注視時(shí)間和眼跳位置（見(jiàn)圖2）。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同支持注意分配是以序列加工方式進(jìn)行的，也為基于對(duì)象的注意分配機(jī)制提供了有力證據(jù)。該研究的結(jié)果還表明，雖然中文句子中的詞沒(méi)有物理空格分割，它們卻可以像視覺(jué)“對(duì)象”一樣被大腦加工。這一重要的心理現(xiàn)象，也值得繼續(xù)深入研究。
圖2：詞匯判斷（實(shí)驗(yàn)一）和自然閱讀（實(shí)驗(yàn)二）結(jié)果
《心理科學(xué)》是美國(guó)心理科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)刊（2016年IF=5.667, SSCI），以發(fā)表具有重要原創(chuàng)性的心理學(xué)研究著稱(chēng)，是心理學(xué)界頂級(jí)期刊之一。據(jù)悉，這也是心理學(xué)系教師在該刊發(fā)表的第4篇第一或通訊作者論文。該研究由心理學(xué)系、社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與精神健康廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室劉彥平副研究員（第一/通訊作者）和澳大利亞麥考瑞大學(xué)心理學(xué)系Erik Reichle教授合作完成，并得到國(guó)家自然科學(xué)基金、中山大學(xué)三大建設(shè)項(xiàng)目、高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)和美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院基金（RO1HD075800）支持。
文章來(lái)源：
*Liu, Y., & Reichle, E. D. (November 29, 2017). Eye-Movement Evidence for Object-Based Attention in Chinese Reading. Psychological Science. DOI: 10.1177/0956797617734827.
http://journals.sagepub.com/eprint/FXfYFuJCAhVrngwdjzKR/full
